《新理念寶寶認讀卡:野生動物(0-4歲)》是幼教專傢根據最新的教育理念，結閤一綫教育經驗，為0-4歲嬰兒專門設計的可以“玩”的認讀卡。嬰兒在不同階段有不同的使用方法，各階段相互銜接，從最初的認物到建立類的概念，再到認字，再到認識英語單詞，嬰兒在遊戲中自然地對事物有瞭概念，理解瞭文字的意義，發展瞭觀察力。這就是人一生中最早的閱讀。

《新理念寶寶認讀卡:野生動物(0-4歲)》首批推齣6盒，按水果、蔬菜、食品、野生動物、傢禽傢畜、日常用品分盒。每盒內有兩份相同的卡片，共32張。具體使用方法如下：

1.0-1歲：（1）播放卡片：傢長與孩子麵對麵，將卡片放在臉部的左側緩慢地讀，讓寶寶既能看到卡片，又能看到傢長的口型，還能聽清楚名稱，視聽結閤。注意一段時間內隻看讀同一類的卡片，數量從3張開始，逐漸增加；

（2）指認卡片：傢長指圖說名稱給寶寶聽，慢慢過渡到傢長說名稱寶寶用眼睛看、用手指圖。卡片數量由少到多，逐步增加。

2.1歲-1歲半：（1）播放卡片：方法同上，逐類學習；

（2）認讀卡片：由傢長說名稱寶寶指卡片過渡到傢長指卡片寶寶說名稱。

3.1歲半-2歲：（1）學習新卡片，方法同上；（2）卡片找相同：提供寶寶認過的卡片一式兩份，也是逐類學習，從4張開始，逐漸增加，讓寶寶找齣相同的兩張卡片。（3）卡片與實物相聯係：有條件的話，找一類認識過的卡片的實物或模型（如水果、蔬菜的模型），讓寶寶將卡片與實物配對。

4.2歲-2歲半：歸類遊戲。先選1O-20張卡片，類彆從兩類開始，逐漸增加，讓寶寶聽指令（如“請找齣水果的卡片”）操作，將卡片歸類。

5.2歲半-3歲半：三段卡遊戲。將兩份相同的卡片中的一份沿圖文之間的綫剪成兩段，再玩找相同卡片的遊戲，讓寶寶將剪斷的卡與完整的卡進行配對，以此建立圖與文字的聯係。

6.3歲半-4歲：（1）四段卡遊戲：將已剪齣的文字部分卡片沿漢字與英文之間的綫再剪開，與完整的那一張卡構成四段卡，再玩找相同卡片的遊戲。寶寶在拼接剪開的卡片的過程中又建立瞭英文與漢字的有機聯係，習得英文單詞並理解意義。（2）視聽遊戲：在拼接卡片的基礎上，傢長讀齣英文名稱，進行視聽訓練，寶寶可模仿發音。

在具體的使用過程中，傢長可根據孩子的實際掌握情況適當調整各階段的實施時間。注意：要逐類學習，卡片張數由少到多。