大手牽小手, 世界玩透透

大手牽小手, 世界玩透透 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:美智出版文化事業有限公司
作者:沈佳慧
出品人:
页数:192
译者:
出版时间:20070522
价格:0
装帧:平装
isbn号码:9789868314085
丛书系列:
图书标签:
  • 台湾
  • 亲子游
  • 家庭旅行
  • 儿童教育
  • 地理知识
  • 文化体验
  • 亲子互动
  • 旅行攻略
  • 世界文化
  • 寓教于乐
  • 户外活动
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具体描述

誰說帶小孩出國就是浪費錢?

全家環遊世界的溫馨夢想教你該如何實現!

如果有人問我,帶著一個七個多月大的嬰兒出國旅行,是怎樣的感覺?在出發前,我曾經充滿了憂慮和擔心,但是在有了一次又一次的經驗之後,我覺得帶小嬰兒出國旅行,是一種挑戰,也是一種學習,而且有很多的收穫,不論是小孩還是自己。

很多事,用想像的總比去實現的要多的多,但是其實若真要做起來,也不一定像想像中的困難。帶著小baby岀國旅行,事實上是我們對自己全家一起旅行實驗的第一步。

也許去蒙古的草原上策馬奔馳;也許在拉普蘭的聖誕老人村,體驗耶誕老人的生活;也許在美國的沙漠裡,我們追趕著最後一班公車;也許到紐西蘭去體驗揚帆的樂趣;也許在南極大陸上,遇見想和我們握手的企鵝…….各種可能性,都令人覺得新奇與興奮,也許需要很久的時間醞釀,無論是金錢部分還是其他的問題,而我們希望,盡量讓它成真……。

帶著BABY出國必須注意哪些行程細節?必備哪些用品、證件資料?

環遊世界的酸甜苦辣、笑聲汗水一次全部完整到齊!

我們曾經:

揹著孩子,扛著隨身行李,追趕已經起飛的飛機……

帶著生病的孩子在奧地利街頭找尋已經預定好的旅館,但旅館無預警關門……

在豪華的瑞士觀光船上當場換尿布,於是直接拿自來水泡牛奶……

在牛奶「彈盡援絕」的時候,卻找不到買奶粉的地方……

冒著小孩可能高山不適,登上德國楚格峰……

本書目錄

Lesson 01 我們家的嬰兒要出國

Lesson 02 第一次飛行

Lesson 03 挑戰旅行

Lesson 04 捆工媽媽的產後減肥新方式

Lesson 05 圓夢之旅

Lesson 06 雪的回憶

Lesson 07 嬰兒會看SHOW嗎

Lesson 08 尿布奶粉大作戰

Lesson 09 小孩出門在外花樣多

Lesson 10 Kevin的第一支手錶

Lesson 11 花園的午後

Lesson 12 有趣的迷路風光

Lesson 13 飛機落跑

Lesson 14 Kevin的夏威夷假期

Lesson 15 坐火車穿越阿爾卑斯

Lesson 16 都是音樂家惹的禍

Lesson 17 逛博物館的小孩

Lesson 18 旅行中的友誼

Lesson 19 關島度假

Lesson 20 Kevin與蘿拉

Lesson 21 有狗狗的阿姨家

Lesson 22 Spagetti and ice cream

Lesson 23 水怪的故鄉--耶誕旅行Inverness

Lesson 24 屬於旅店的心情

Lesson 25 西班牙有什麼了不起

Lesson 26 後記

《大手牽小手,世界玩透透》并非一本简单的旅游指南,它更像是一本与孩子一同探索世界的奇妙手册。这本书没有提供具体的行程规划或酒店推荐,而是将焦点放在了亲子互动以及在旅途中培养孩子观察力、好奇心和独立思考的能力上。 翻开书页,你会发现,这是一场由家长牵着孩子的手,一同漫步在世界各个角落的心灵旅程。书中并没有罗列枯燥的景点信息,而是通过一系列生动有趣的故事和互动式的设计,引导孩子去发现那些隐藏在旅途中的惊喜。比如,在描述一次海边旅行时,它不会告诉你哪个沙滩最细软,而是会引导你去观察海浪是如何拍打沙滩的,邀请孩子去寻找贝壳,思考它们从何而来,又将去往何方。这种引导方式,旨在将旅行变成一场场生动的课堂,让孩子在玩乐中学习,在体验中成长。 书中所倡导的“玩透透”并非指走马观花式的打卡,而是强调深入体验和感受。它鼓励家长与孩子一起,去尝试当地的美食,不只是品尝味道,更要去了解食物的来源,制作的过程,以及它在当地文化中的意义。也许是一次学习制作当地特色糕点的经历,也许是与当地人的简单交流,这些看似微小的瞬间,却能在大人的引导下,成为孩子认识世界、理解差异的宝贵财富。 《大手牽小手,世界玩透透》非常注重培养孩子的观察力。书中会提出一些小问题,比如,“在森林里,你能找到几种不同形状的叶子?”“在城市里,你注意到了哪些不同颜色的屋顶?”这些看似简单的问题,实则是在训练孩子捕捉细节的能力。通过鼓励孩子去观察,去发现,去记录,家长可以帮助孩子逐渐形成一种敏锐的视角,让他们不仅仅看到表面的景象,更能看到隐藏在景象背后的故事。 好奇心是这本书的核心驱动力之一。书中充斥着各种“为什么”的引导,比如,看到一座古老的建筑,它不会直接告诉你它的历史,而是会鼓励孩子去问:“为什么这座建筑有这么多窗户?”“为什么它的墙壁是这样的颜色?”这种引导方式,能够激发孩子内心深处的好奇,促使他们主动去探索,去寻求答案,从而培养他们的求知欲。 同时,这本书也强调在旅行中培养孩子的独立性和解决问题的能力。比如,在规划一次徒步旅行时,它会鼓励孩子一起参与地图阅读,一起讨论路线的选择,甚至一起承担一些小小的任务,如保管水壶或寻找休息的地方。这些经历,会让孩子感受到自己是被信任的,是被重视的,从而增强他们的自信心和责任感。 《大手牽小手,世界玩透透》并没有回避旅行中的挑战。它会分享一些家长如何用积极的态度,将旅途中遇到的困难,比如迷路、天气突变或者孩子的情绪波动,转化为学习和成长的机会。它强调的是,旅行不是一帆风顺的,而正是这些不确定性,才让旅途更加丰富多彩,也让孩子学会如何应对挫折,如何变得更加坚韧。 这本书的语言风格轻松活泼,充满了童趣,使得家长在阅读时也能感受到其中的乐趣。它不是一本高高在上的说教手册,而更像是一位经验丰富的旅伴,在分享着自己与孩子一同旅行的点滴感悟。书中穿插的许多小故事,都是基于真实的亲子旅行经历,读来亲切感人,也为读者提供了许多可借鉴的实践经验。 总而言之,《大手牽小手,世界玩透透》提供的是一种全新的亲子旅行理念。它倡导的是一种“玩中学,学中玩”的旅行方式,让旅行成为亲子关系增进的催化剂,成为孩子认知世界、塑造品格的重要平台。它鼓励家长放慢脚步,用心去感受,去陪伴,让每一次出行都成为一次充满意义的回忆,一次共同成长的旅程。它让孩子明白,世界很大,有无数精彩等待他们去发现;也让孩子懂得,最美的风景,往往在与最亲近的人一同分享的时光里。

作者简介

沈佳慧

B型雙魚座。淡江大學中文系畢。

嚮往自由自在的生活。如果可以,很想每個國家都搬去住一住。

熱愛旅行,特別喜歡歐洲。

曾走過英、法、瑞、奧、德、美等國家,七十多個大小城鎮。

喜愛閱讀、寫作、音樂、戲劇和各種新鮮的事物。

曾任中廣外製節目閩南網(今寶島網)【飛馳的旋律】執行製作;

中廣流行網週日【週日停看聽】、【流行線上】節目企劃及執行製作;

環宇廣播電台新聞記者、主播、環宇廣播電台【漫步天涯】旅遊節目主持人。

現為自由的文字SOHO,及家庭主婦,旅居蘇格蘭、德國,繼續體驗不同的生活,與旅行的樂趣。

著作:<幸福雞湯><戀戀奧地利>

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计简直太有吸引力了,那种温暖的色调和充满童趣的插画一下子就把我拉回了无忧无虑的童年时光。我原本是想找一本关于亲子教育的实用指南,毕竟现在带娃真是越来越不容易了,各种理论和方法层出不穷,让人眼花缭乱。然而,当我翻开这本书时,我发现它走的是一条完全不同的路线。它没有那些生硬的理论分析,也没有那些高高在上的说教口吻,更多的是一种娓娓道来的生活哲学。作者似乎非常懂得如何捕捉那些转瞬即逝的亲子瞬间,并将它们细腻地描绘出来。比如,书中有一段描写了作者和孩子一起在后院观察蚂蚁搬家的场景,那种专注和好奇心,那种对微小生命的尊重,读起来让人心里暖暖的。这让我想起我小时候也是这样,对着一朵花、一只昆虫都能着迷半天,现在为人父母后,反而常常因为各种琐事而忽略了这些宝贵的“慢”时刻。这本书像是一个温柔的提醒,告诉我教育的本质或许并不在于教给孩子多少知识,而在于如何引导他们保持对世界最初的那份热忱与探索欲。它让我开始重新审视自己对待日常生活的态度,不再把时间看作是必须填满的任务清单,而是可以用来精心品味的点滴。

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说实话,我一开始对这种“散文式”的游记或随笔类书籍是持保留态度的,我更偏爱那些结构清晰、逻辑严谨的纪实文学或者历史分析。我期望能从书中获得某种清晰的“路线图”或“成功秘籍”。但随着阅读的深入,我发现这本书的魅力恰恰在于它的“不确定性”和“随性”。它更像是一本老朋友的旅行日志,充满了突如其来的惊喜和不期而遇的感悟。作者似乎并不执着于打卡那些著名的旅游景点,反而更热衷于在那些不起眼的街角巷尾捕捉异国文化的精髓。我特别喜欢书中对不同国家当地市场交易场景的描绘,那种烟火气、那种人与人之间基于信任的简单互动,与我们现在充斥着电子支付和效率至上的生活形成了鲜明的对比。书中记录的那些“迷路”经历和因此产生的意外发现,简直是教科书级别的“计划赶不上变化”。它教会我,很多时候,最精彩的体验恰恰是那些没有被规划在行程里的“岔路口”。这本书让我开始思考,人生的意义或许也像旅行一样,重要的不是终点,而是在过程中我们与周围环境产生的那些真实、有温度的联结。

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这本书的文字功底非常扎实,语言风格流畅自然,但又时不时地会蹦出一些我从未见过的、非常精准的词汇来形容那些难以言喻的感受。我不是一个文学评论家,但能明显感觉到作者在遣词造句上的用心。特别是当他描述那些复杂的情感交织时,比如在异乡的孤独感与被接纳的喜悦交替出现的那种微妙心理状态,写得入木三分。我注意到,这本书的叙事节奏把握得极好,时而像夏日午后的微风般轻柔,让人放松;时而又像一场突如其来的雷阵雨,情感浓度瞬间提升,让人情绪随之起伏。举个例子,书中有一章是关于作者在某个偏远小镇独自度过一个雨夜的描写,那种万籁俱寂中,只有雨声和内心的独白构成的世界,读起来有一种近乎冥想的体验。我当时把书合上,静静地听了一会儿窗外的声音,感觉自己的心跳都慢了下来。这本书的阅读体验是多维度的,它不仅仅是信息的传递,更像是一场情绪的共振,它能让你在文字的引导下,重新调校自己对生活节奏的感知。

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这本书给我最大的惊喜在于它对“陪伴”这个概念的重新定义。我一直以为“高质量的陪伴”就是要全神贯注地参与到孩子的活动中,比如一起搭积木、一起做手工。但这本书中的许多篇章,恰恰赞美了那种“不打扰的陪伴”,那种安静地待在同一个空间里,各自做着自己的事情,却又彼此心安的状态。作者记录了他和孩子在异国他乡的某个咖啡馆里,他阅读,孩子画画,彼此都没有交流,但那种默契和安全感却胜过千言万语。这极大地解放了我作为家长的焦虑感。我们常常因为害怕孩子感到被忽视,而过度地介入他们的世界。这本书提供了一种更松弛、更信任的相处模式。它让我意识到,真正的亲密,不是时刻的捆绑,而是心与心之间建立的那种坚不可摧的“后盾感”。读完这本书,我感到自己像是卸下了一个沉重的包袱,终于可以更轻松、更真实地去享受和孩子在一起的每一刻,不必时刻扮演一个“教育者”的角色,而仅仅是“同路人”。

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我买这本书的初衷其实是希望能找到一些关于如何培养孩子“国际视野”的实用方法,比如语言学习的诀窍,或者如何进行有效的跨文化交流。然而,这本书提供给我的远不止于此,它从一个更宏观、更哲学的高度来探讨了“融入”与“抽离”的关系。作者在书中似乎并不急于让孩子去“征服”世界,而是强调先学会如何“做自己”并“尊重他者”。我印象深刻的是他对不同文化中“时间观念”差异的观察。比如,在某些热带国家,人们对迟到的宽容度非常高,这在追求效率的东方社会看来可能是浪费时间,但作者却从中看到了另一种对当下、对人情味优先于流程的价值体现。这本书没有给出标准答案,它只是抛出了许多有趣的问题,鼓励读者去思考:我们自己对“成功”和“效率”的定义,是不是过于单一和僵化了?它像一面镜子,让我看到自己内心深处对于“标准”的盲目遵从。读完之后,我发现我不再执着于让孩子按照我预设的轨道去发展,而是更愿意去欣赏他独特的“生长轨迹”。

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