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發表於2024-12-22

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兒童遠比我們想象的復雜，她們眼中看到的世界與成人眼中的世界是不同的。 隻有學會如實地觀察兒童，特彆是站在兒童的角度來觀察，我們纔能獲得自己想要的綫索。這並不像聽上去那麼簡單。 讀這本書需要有一定程度的幼兒教育和兒童心理學基礎，否則會有一部分內容看不懂。

希望瞭解如何判斷課程設計是否符閤幼兒階段身心發展規律而藉閱。書中按照場景和兒童發展的維度，對於如何觀察以及記錄有詳盡說明與示例

兒童遠比我們想象的復雜，她們眼中看到的世界與成人眼中的世界是不同的。 隻有學會如實地觀察兒童，特彆是站在兒童的角度來觀察，我們纔能獲得自己想要的綫索。這並不像聽上去那麼簡單。 讀這本書需要有一定程度的幼兒教育和兒童心理學基礎，否則會有一部分內容看不懂。

分享瞭五位教育傢的生平、所持理論及各自支持的重要觀點。對幼兒教育啓濛及選擇進一步研究的理論方嚮有指導性價值。每個章節最後的問題討論和進階閱讀也對深入理解有很大幫助。

比較全麵，具體理論和操作的分類都很清晰，終結性總結非常有藉鑒意義。希望在治療中通過詳盡的觀察和記錄，更為有效的幫助孩子。