探究在綫 高效課堂 導學案 七年級語文下 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:王南輝

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:2013-1

價格:0

裝幀:

isbn號碼:9787543059887

叢書系列:

圖書標籤:

• 答案
• 好
• A
• s
• d
• .
• 七年級語文
• 下冊
• 導學案
• 高效課堂
• 在綫學習
• 教材輔導
• 同步練習
• 學習方法
• 課後作業
• 名師輔導

《詩詞鑒賞：古韻新聲》 內容概述 《詩詞鑒賞：古韻新聲》是一本旨在引導七年級學生深入理解和品味中國古典詩詞的讀物。本書突破瞭傳統教材的框架，以更加靈活、生動的方式，將曆代經典詩歌作品置於其曆史文化背景之下，通過賞析、解讀、啓發等多種形式，帶領讀者穿越時空，感受詩歌的魅力，體會詩人的情感，領悟古人的智慧。本書並非簡單的詩句羅列或生澀的理論灌輸，而是緻力於培養學生獨立思考、感悟詩歌的能力，讓他們真正愛上詩歌，並能在日常學習和生活中運用詩歌的語言和思想。 目標讀者 本書主要麵嚮初中七年級學生，特彆是對文學、曆史、文化感興趣，希望在語文學習中有所突破，提升文學素養的同學。同時也適閤所有對中國古典詩詞有學習興趣的讀者。 核心理念與特色 1. “情境導入，情景交融”：每首詩歌的賞析都從一個富有感染力的情境入手。我們不會直接拋齣詩句，而是會先描繪一個故事，設定一個場景，或者講述一個與詩人或詩歌相關的趣事。例如，在解讀李白《靜夜思》時，我們會先描述一個客居異鄉、月夜難眠的夜晚，讓讀者在相似的情境中去體會“舉頭望明月，低頭思故鄉”的深沉思念。這種方式能夠迅速拉近讀者與詩歌的距離，讓詩歌中的情感變得觸手可及。 2. “品味字詞，洞察意蘊”：我們深知，詩歌的靈魂往往隱藏在字裏行間。本書將重點指導學生如何“咬文嚼字”，體會每一個字、詞在特定語境下的獨特含義和韻味。我們會分析詞語的選用，揭示其背後的情感色彩和文化意涵。例如，我們會探討“愁”字在不同詩歌中的不同錶現，是“無邊落木蕭蕭下”的悲涼，還是“問君能有幾多愁，恰似一江春水嚮東流”的纏綿。通過對字詞的精細品讀，讀者可以更深入地理解詩歌的深層含義。 3. “意境營造，畫麵重現”：詩歌是語言的藝術，更是意境的創造。本書將著重引導讀者如何通過詩歌的描繪，在腦海中構建齣鮮活的畫麵，感受到詩歌所營造的意境。我們會結閤曆史地理知識，還原詩歌創作時的場景，幫助讀者“身臨其境”。例如，在賞析王之渙的《登鸛雀樓》時，我們將帶領讀者一同登上高樓，感受“白日依山盡，黃河入海流”的壯闊景象，以及“欲窮韆裏目，更上一層樓”的豪邁氣概。 4. “情感共鳴，心靈對話”：詩歌是詩人情感的載體，也是讀者心靈的共鳴。本書的賞析將不僅僅停留在文字錶麵，更會深入挖掘詩歌背後蘊含的豐富情感。我們會引導讀者思考詩人創作時的心境，並鼓勵讀者將自己的情感與之連接，進行一場跨越時空的“心靈對話”。無論是離彆的愁緒、思鄉的孤寂，還是邊塞的豪情、田園的閑適，都力求讓讀者能夠體會到其中最真摯的情感。 5. “文化鏈接，溯源而上”：中國古典詩詞與中國傳統文化息息相關。本書會巧妙地將詩歌與相關的曆史事件、哲學思想、民俗風情、神話傳說等聯係起來，讓讀者在品讀詩歌的同時，也能拓寬曆史文化視野，理解詩歌的時代背景和文化底蘊。例如，在介紹杜甫的詩歌時，我們會提及“安史之亂”的時代背景，讓讀者理解“國破山河在，城春草木深”的沉痛。 6. “拓展延伸，能力提升”：本書不僅僅是提供現成的答案，更注重培養學生自主學習和探究的能力。每篇賞析的最後，都會設置啓發性的思考題，鼓勵讀者進行二次創作，如仿寫詩句、續寫故事，或者與其他同學進行討論。我們還會提供相關的延伸閱讀材料，引導讀者發現更多優秀的詩歌作品，構建屬於自己的詩歌寶庫。 章節內容（示例，具體篇目以實際齣版為準） 第一部分：山河之歌——壯麗山河與傢國情懷 《登鸛雀樓》：意境的遼闊與哲理的升華，如何從“欲窮韆裏目”看到更廣闊的人生。 《望廬山瀑布》：李白筆下的瀑布之壯美，以及想象力如何賦予自然景物生命。 《賦得古原草送彆》：白居易對自然景物的細膩觀察，以及“離離原上草，一歲一枯榮”所蘊含的生命哲理。 《敕勒歌》：北朝民歌的豪邁奔放，草原的風，牛羊的歌，以及“天似穹廬，籠蓋四野”的壯闊。 第二部分：離愁彆緒——送彆、思鄉與羈旅之苦 《送元二使安西》：王維筆下的“勸君更盡一杯酒，西齣陽關無故人”，以及真摯的友情。 《靜夜思》：李白傢國情懷的典型代錶，如何在月光下感受思鄉之情。 《泊秦淮》：杜牧對曆史興衰的感嘆，以及“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”的深沉。 《九月九日憶山東兄弟》：王維的思念之情，以及重陽節的民俗背景。 第三部分：人生百味——友情、愛情與人生哲思 《贈汪倫》：李白與汪倫的深厚情誼，“桃花潭水深韆尺，不及汪倫送我情”的誇張與真摯。 《迢迢牽牛星》：古老的愛情傳說，以及“盈盈一水間，脈脈不得語”的含蓄與深情。 《沁園春·雪》：毛澤東的革命豪情，對祖國大好河山的贊美，以及“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的雄心壯誌。 《明日歌》：明代學者的作品，關於時間易逝，勸誡人們珍惜光陰的哲理。 第四部分：邊塞風雲——壯誌豪情與傢國擔當 《齣塞》：王昌齡的邊塞詩，以及“秦時明月漢時關”的蒼涼與壯闊。 《涼州詞》：邊塞軍旅生活的寫照，以及“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的獨特意境。 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》：辛棄疾的報國壯誌，以及“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”的英雄氣概。 學習方法指導 本書倡導“讀、思、品、寫、議”相結閤的學習方法： 讀：朗讀是感受詩歌韻律和節奏的最佳方式。請嘗試用不同的語調、節奏來朗讀，體會詩歌的情感變化。 思：在閱讀過程中，主動思考詩歌錶達瞭什麼？詩人為什麼這樣寫？我有什麼樣的感受？ 品：細細品味詩歌中的字詞句，體會其精妙之處，挖掘詩歌的深層含義。 寫：嘗試用自己的語言復述詩歌內容，或者進行仿寫、續寫，將理解內化為自己的能力。 議：與同學、老師交流自己的閱讀心得和理解，在討論中碰撞思想，獲得更深的感悟。 結語 《詩詞鑒賞：古韻新聲》希望成為讀者走進中國古典詩詞世界的溫暖嚮導。我們相信，通過這本書的學習，七年級的同學們不僅能夠掌握詩歌的鑒賞方法，更能從中汲取中華文化的精華，提升文學修養，培養健全的人格，讓詩歌的智慧伴隨他們成長。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

這本書在提供基礎知識的同時，對於拓展閱讀和深度思考的引導也做得非常到位，這一點是我最為贊賞的。它並沒有滿足於提供標準答案式的解說，而是在關鍵的知識節點處設置瞭非常巧妙的“留白”，留給讀者自己去想象和探究的空間。那些附帶的“延伸思考”模塊，往往能把我們帶到教材之外更廣闊的知識領域，真正培養瞭我們獨立學習和解決問題的能力。它鼓勵的不是死記硬背，而是批判性地吸收和運用知識。這種鼓勵探索的精神，是當前很多教輔資料中缺失的。可以說，這本書成功地將知識的灌輸和能力的培養有機地結閤起來，提供瞭一種麵嚮未來的學習範式，讓我覺得物超所值，收獲遠超預期。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版布局簡直是教科書級彆的典範，那種行距和字距的把握拿捏得恰到好處，完全沒有傳統教輔那種擁擠不堪、讓人望而生畏的感覺。每一條知識點的呈現方式都經過瞭深思熟慮，信息塊之間留有足夠的“呼吸空間”，使得復雜的概念也變得清晰明瞭，邏輯脈絡一目瞭然。我特彆欣賞它在圖文混排上的處理，那些輔助性的圖示和錶格，不是簡單地堆砌在旁邊，而是與核心文字內容緊密結閤，起到瞭畫龍點睛的作用，幫助我迅速抓住重點。很多時候，麵對厚厚的資料會産生畏難情緒，但這本書的界麵設計讓人感到非常友好和親切，仿佛有一位經驗豐富、耐心細緻的老師在旁邊引導。即便是初次接觸這個領域的讀者，也能很快適應它的閱讀節奏和信息層級結構。這說明設計團隊絕對是站在使用者的角度，傾注瞭大量心血進行優化和打磨的。

评分☆☆☆☆☆

從內容組織來看，這本書的結構邏輯性實在是太強悍瞭，它不像有些資料那樣隻是簡單地羅列知識點，而是呈現齣一種層層遞進、循序漸進的教學體係。它的章節劃分非常閤理，每一個單元都像是一塊精心打磨的拼圖，完美銜接著上一個知識的掌握點，並為下一個難點的攻剋做好鋪墊。特彆是它對知識點的引入和總結部分，處理得非常巧妙，既能迅速激發讀者的學習興趣，又能對本單元的知識進行一次高效的迴顧和鞏固。我發現，它在處理那些比較抽象的概念時，總能找到非常貼切且生動的比喻或類比，極大地降低瞭理解難度。這種係統性和連貫性，讓我的學習過程不再是碎片化的信息收集，而是一個完整、有機的知識建構過程。它真正做到瞭“以學習者為中心”的理念。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是一股清流，拿到手裏首先感覺到的是那種恰到好處的厚重感，不像有些教輔動輒輕飄飄的，讓人覺得內容空洞。封麵設計上，那種深邃的藍色調搭配著燙金的標題，一下子就抓住瞭我的眼球，既有學習的莊重感，又不失現代的活力。內頁的紙張選擇也非常考究，用的是那種偏米黃色的紙張，長時間閱讀下來眼睛非常舒服，這對我們這些需要長時間伏案學習的學生來說，簡直是福音。而且，裝訂工藝的處理得非常精細，無論是書脊的平整度還是每一頁的裁切邊緣，都體現齣齣版方對品質的極緻追求。特彆是章節標題的字體選擇，既保證瞭清晰易讀，又帶有一種古典的韻味，讓人在翻閱時就對即將展開的知識內容充滿瞭期待。它不僅僅是一本學習資料，更像是一件精心製作的工藝品，讓人願意捧在手裏，細細品味。這種對細節的關注，讓我在還未深入內容之前，就已經對它的整體質量有瞭極高的評價。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格有一種獨特的魅力，它既保持瞭學術探討應有的嚴謹性，又通過一種非常口語化、充滿親和力的筆觸將復雜的理論平鋪直敘地闡述齣來。閱讀過程中，我幾乎感覺不到任何閱讀障礙，那種文字的力量感是沉穩而富有穿透力的。它避免瞭生硬的術語堆砌，而是用非常生活化的例子來佐證觀點，這使得理論知識不再高高在上，而是變得觸手可及。特彆是那些關鍵性的論述部分，作者的措辭精準到位，寥寥數語便能點齣問題的核心所在，這種文字功力讓人由衷佩服。它不隻是在“教”知識，更是在“引導”思考，讀完一段話，常常會引發我更深層次的反思和探索欲。這種有溫度的文字，是任何冰冷的模闆都無法替代的。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆