This accessible, hands-on text not only introduces students to the important topics in historical linguistics but also shows them how to apply the methods described and how to think about the issues; abundant examples and exercises allow students to focus on how to do historical linguistics. Distinctive to this text is its integration of the standard topics with others now considered important to the field, including syntactic change, grammaticalization, sociolinguistic contributions to linguistic change, distant genetic relationships, areal linguistics, and linguistic prehistory. Examples are taken from a broad range of languages; those from the more familiar English, French, German, and Spanish make the topics more accessible, while those from non-Indo-European languages show the depth and range of the concepts they illustrate.<br /> <br /> This second edition features expanded explanations and examples as well as updates in light of recent work in linguistics, including a defense of the family tree model, a response to recent claims on lexical diffusion/frequency, and a section on why languages diversify and spread.
莱尔•坎贝尔(Lyle Campbell)现为犹他大学(University of Utah)语言学系“校长首席教授”(Presidential Professor),并担任美国印第安语研究中心主任。坎贝尔著作颇丰,其中《美洲印第安语:美洲印第安语的历史语言学》(American Indian Languages: The Historical Linguistics of Native America)和合著的《历史句法学的跨语言视角》(Historical Syntax in Cross-Linguistic Perspectives)两书曾获得美国语言学学会(Linguistic Society of America)的布龙菲尔德年度最佳图书奖(Leonard Bloomfield Book Award)。
按照Lyle Campbell的意思(Chapter 6),那么,粤语吴语等等的所谓“方言”其实是不同的“语言”? 不知我们语文课上教导的: “粤语吴语等是汉语言的不同方言”是依据什么理论如何证得的呢?
评分其实和这本书的邂逅本只是为了完成毕业论文的文献翻译,我找到的版本也不是原版,而是世界图书出版社的影印版,带中文导论的。 读了其中一小段,觉得通俗易懂,是本好书,有时间的时候要细细琢磨一番。
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我一直觉得语言学教材难免过于学院派,充满了艰涩的符号和晦涩的理论,但《历史语言学》完全颠覆了我的看法。它的叙述风格异常**生动且富有洞察力**,读起来更像是听一位经验丰富的考古学家讲述他最新发掘的成果。书中对于“创新”与“保守”在语言演变中所扮演角色的讨论,简直是教科书级别的精彩分析。作者没有将语言变化视为随机的漂移,而是将其置于社会、政治和地理环境的巨大背景下去考察。我尤其欣赏作者对**语言类型学**和历史比较语言学交叉部分的探讨,这部分内容往往被其他书籍忽略。它巧妙地将不同语系的结构差异与它们形成的历史轨迹联系起来,使得“为什么某些语言会发展出某种特定的语法结构”这个问题有了更具说服力的历史解释。对于那些对**语言接触和混合现象**感兴趣的读者来说,这本书提供了丰富的案例研究,从巴尔干地区独特的语言同盟现象到不同语族间的词汇渗透,都分析得鞭辟入里,极大地拓宽了我的知识边界。
评分这本书的**学术严谨性毋庸置疑**,但其最让我惊喜的是它对**语言分类学**历史的梳理。作者没有满足于介绍现有的语系划分,而是详细回顾了过去两个世纪里,语言学家们是如何一步步构建和修正这些分类体系的。这种“元历史”的视角,让读者得以审视学科自身的演变,理解那些看似“既定事实”的语系树状图背后的理论争论与方法论的更迭。书中对**词汇与语法中的“遗迹”**的分析尤其精彩,它像侦探小说一样,引导读者去寻找那些被时间掩盖的古老印记。例如,通过对格系统残余的考察来推断早期动词的形态特征,这种层层剥茧的推理过程,对于逻辑思维能力是一种极好的锻炼。总而言之,这是一部不仅传授知识,更教会读者**如何思考语言历史**的著作,它所提供的框架足以支撑读者未来进行更深层次的学术探索,实为工具书中的上品。
评分这本《历史语言学》简直是语言学爱好者们的福音!我刚翻了几页就被它那宏大的叙事结构深深吸引住了。作者不仅仅是在罗列枯燥的音变规则和词源对应,更像是在带领我们进行一场穿越时空的探险。书中对印欧语系早期重建的描绘,那种将几千年前的模糊语音通过严谨的逻辑推理重新构建出来的过程,让人拍案叫绝。尤其值得一提的是,它对**比较法**的讲解细致入微,从基础的概念到复杂的语素分析,每一步都配有清晰的示例,即便是初学者也能循着作者的思路逐步深入。我特别喜欢其中关于**词汇扩散**和**借词**如何影响语言面貌的章节,它揭示了文化交流才是推动语言演变的真正引擎,而不是单纯的内部变化。阅读过程中,我不断地停下来思考,想象着古代的部族是如何迁徙、交流,他们的语言又是如何在这漫长的历史长河中分化、融合的。这本书的深度和广度令人敬佩,它提供了一个理解语言“生命力”的绝佳框架,让我对日常使用的词汇都产生了全新的敬畏感。
评分这本书在处理**语言接触和认同**方面展现出了非同一般的敏感度和广博的视野。在当前的全球化背景下,理解语言的“生命周期”至关重要,而《历史语言学》对此进行了深刻的剖析。它不仅关注了古老的语族分化,更将笔触延伸到了近现代的**标准语的形成**与**地方方言的消亡或固化**过程中所蕴含的社会权力结构。作者对社会语言学视角融入历史研究的尝试非常成功,比如他探讨了精英阶层和底层民众在语言创新传播中的不同作用。我特别欣赏它对**语言规划和语言复兴运动**的案例分析,这些例子生动地说明了语言如何承载民族情感和政治诉求。这种将硬核的历史比较与鲜活的社会现实相结合的叙事,使得这本书的阅读体验极具当代价值,它让我意识到,历史语言学远非是博物馆里的陈列品,而是我们理解当前世界语言多样性和冲突的关键钥匙。
评分坦率地说,我初次拿起这本书时,对那些关于**音位学和形态学**的细致分析有些打怵,但这本书的编排方式极大地缓解了我的焦虑感。作者对于如何系统地处理语言变异体(allophones)随时间推移如何演变为新的音位(phonemes)这一核心议题,采用了分层递进的教学法。他并没有直接抛出复杂的公式,而是通过一系列精选的、来自不同历史时期的具体词汇变化实例,**引导读者自行推导出规律**。这种“做中学”的体验非常有效,我感觉自己不是在被动接受知识,而是在积极地参与历史的重建。此外,书中对于**语言的系统性**的强调令人印象深刻,它清晰地阐述了单个语音或词汇的变化是如何像多米诺骨牌一样,牵动整个语言系统的连锁反应。对于致力于掌握语言历史重建技术的人来说,这本书的附录和练习部分更是宝藏,提供了大量可供实践的材料,确保理论知识能够扎实地转化为实际操作能力。
评分简单易懂,好像教科书
评分断断续续看了一个多学期终于差不多看完了。写的还算流畅有趣,还按坎贝尔的特长有很多美洲印第安语言的材料
评分简单易懂,好像教科书
评分作為入門教材的話,比較無聊。作為進階指南吧,有略顯不足。
评分无论是例子解释还是理论阐述,都有啰嗦的痕迹。
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