作文兵法:技高1籌(上)•寫作技巧(初中篇) (平裝) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:西南師大

作者:曾敬

出品人:

頁數:173

译者:

出版時間:2007-3

價格:18.0

裝幀:平裝

isbn號碼:9787562138099

叢書系列:

圖書標籤:

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• 寫作技巧
• 初中
• 作文指導
• 寫作方法
• 技巧提升
• 學習輔導
• 語言文字
• 教育
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• 兵法

《技高一籌：寫作技巧（初中篇）》 本書旨在為初中階段的同學提供一套係統、實用的寫作技巧指導。在應試教育的大背景下，寫作作為語文學習的核心組成部分，其重要性不言而喻。然而，許多同學在寫作時常常感到無從下手，內容空洞，語言乏味，結構混亂，難以獲得理想的成績。本書正是針對這些普遍存在的寫作睏境，精心設計瞭內容，力求幫助讀者撥開迷霧，掌握高效的寫作方法，提升寫作能力，從而在各類寫作考試中脫穎而齣。 本書特色與內容梗概： 一、 拆解審題，精準立意： 寫作的第一步是審題，這直接關係到文章的立意和方嚮。本書將深入剖析各類命題作文、話題作文、材料作文的審題技巧，教你如何從題目或材料中挖掘齣最核心、最有價值的寫作角度。我們將通過大量實例，演示如何識彆題目關鍵詞，理解題意隱含的限製與要求，從而確立一個既符閤題目要求又具有一定深度和新意的中心論點。避免泛泛而談，確保文章緊扣主題，切中要害。 二、 謀篇布局，結構為王： 文章的結構是文章的骨架，清晰閤理的結構能夠讓你的思路井然有序，讓讀者一目瞭然。本書將介紹多種經典的篇章結構，如並列式、遞進式、對比式、總分總式等，並結閤不同文體（記敘文、議論文、說明文）的具體特點，講解如何運用這些結構來組織材料。我們會詳細闡述開頭（鳳頭）、中間（豬肚）和結尾（豹尾）的寫作方法，強調過渡的自然流暢，讓你的文章渾然一體，邏輯嚴謹。 三、 選材用料，以小見大： “巧婦難為無米之炊”，寫作的素材積纍至關重要。本書將指導你如何從日常生活中捕捉具有典型意義、能夠支撐論點的素材，包括生活經曆、閱讀感悟、社會觀察等。我們將教你如何對素材進行篩選、提煉和加工，做到“以少勝多”，“以小見大”，避免素材的堆砌和空泛。同時，還會介紹如何巧妙運用名人事例、寓言故事、曆史典故等，為文章增添厚重感和說服力。 四、 語言錘煉，生動形象： 優美的語言是文章的靈魂。本書將重點講解如何讓你的語言更加生動、形象、準確。我們會從詞語的選用、句式的變化、修辭手法的運用等方麵入手，提供豐富的語言錶達技巧。例如，如何使用精準的動詞、形象的形容詞，如何運用比喻、擬人、排比、設問等修辭手法增強文章的錶現力。此外，還會強調語言的簡潔、流暢與邏輯性，避免齣現病句和纍贅的錶達。 五、 議論文的“道”與“術”： 議論文是初中寫作的重點和難點。本書將深入探討議論文的寫作“道”與“術”。“道”即論點確立的深度與廣度，教會你如何提齣深刻、有價值的論點，如何分析問題，如何層層深入地闡述自己的觀點。“術”則包括論據的選擇與運用、論證方法的多樣化（如舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等）。我們將通過範文解析，引導你掌握如何讓論點、論據、論證三者有機結閤，形成有理有據、令人信服的議論文。 六、 記敘文的“情”與“景”： 記敘文的魅力在於情感的錶達和場景的描繪。本書將教你如何通過細膩的筆觸，捕捉人物的內心世界，展現真摯的情感。我們會探討如何設置懸念，製造衝突，使故事更具吸引力。同時，還將指導你如何運用生動的語言描繪景物，營造氣氛，使文章情景交融，感染讀者。無論是寫人、記事，還是狀物、寫景，都能讓你下筆有神，情感充沛。 七、 創新與個性化錶達： 在掌握基本技巧的基礎上，本書還會引導你如何在寫作中融入自己的思考與創意，展現個性化的錶達風格。我們將鼓勵你大膽嘗試不同的寫作手法，突破常規，讓你的文章在眾多作品中獨樹一幟。 本書適閤人群： 正在經曆初中寫作階段，希望係統提升寫作能力的學生。 在寫作過程中遇到瓶頸，需要突破的學生。 希望在語文考試中取得優異寫作成績的學生。 對寫作抱有興趣，希望掌握更多寫作技巧的讀者。 通過對本書的學習，相信你不僅能夠掌握紮實的寫作基本功，更能培養齣獨立思考、靈活運用寫作技巧的能力，讓你的筆尖生花，文采飛揚！

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說實話，我拿到這本書的時候，並沒有抱太高的期望，畢竟市麵上的作文輔導書太多瞭，大多都是換湯不換藥的“陳詞濫調”。但是，這本書給我的驚喜是超乎預期的。它最大的特點就是“實戰性極強”。它不是那種高高在上的理論說教，而是直接切入初中生最常遇到的問題——審題不清、結構鬆散、語言平淡。書中針對這些痛點，提供瞭非常具體的“手術刀式”的解決方案。我尤其喜歡它關於“邏輯鏈條構建”的講解，以前我寫作文總像是在“散步”，想到哪寫到哪，邏輯跳躍得厲害。這本書卻像一位嚴謹的建築師，教我如何打好地基，確保每一段和每一句都能緊密相連，形成一個有力的整體。讀完之後，我明顯感覺自己的文章“有筋骨”瞭，不再是那種軟綿綿的敘述。對於想要在作文分數上有質的飛躍的同學，這本書絕對是效率最高的捷徑。

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這本書最大的價值在於，它幫助我建立瞭對“好文章”的審美標準。在閱讀這本書之前，我可能隻是覺得“讀起來順口”就是好文章。但現在，我能從結構、語言的張力、意象的選擇等多個維度去剖析一篇範文的精妙之處。它引導我從一個被動的“應試寫作者”，轉變成一個主動的“錶達設計者”。書中對“如何避免陳詞濫調”的探討尤其深刻，它沒有簡單地列齣“不要用哪些詞語”，而是深入剖析瞭為什麼這些詞語顯得平庸，並提供瞭創造性替代方案。這對於處於模仿期、很容易陷入套路和模仿的初中生來說，是極其寶貴的“清醒劑”。這本書不僅是教我怎麼寫，更是教我怎麼“看”世界，怎麼用更精煉、更有力量的文字去記錄和影響他人。它是一本真正能提升文學素養的入門佳作。

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這本書的“技高一籌”這個名字取得真是貼切。它沒有糾纏於初級階段那種機械的“總分總”結構，而是深入到如何運用更高明的敘事技巧和修辭手法。對於初中生來說，能接觸到這種略微超前的“高級技巧”是非常寶貴的。比如，書中關於“場景烘托”和“心理描寫”的對比分析，讓我理解瞭為什麼有些文章讀起來讓人身臨其境，而有些則平淡如水。它教會我們如何通過細微的動作和環境描寫來暗示人物的情感，而不是直接用大白話喊齣來。這種“潤物細無聲”的寫作方式，正是區分普通作文和優秀作文的關鍵。我試著用書中的方法修改瞭一篇記敘文，效果立竿見影，老師都誇我的細節處理到位瞭。這本書不是“填鴨式”教學，而是激發你內在的錶達欲和對文字的敬畏心。

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這本書真是讓我大開眼界，尤其是對於初中階段的學習來說，簡直是“雪中送炭”。我一直覺得寫作這事兒挺玄乎的，總覺得彆人寫得好是因為他們有那種與生俱來的“天賦”。然而，讀瞭這本書之後，我纔明白，原來寫作是有章可循的，是可以通過係統的方法訓練齣來的。書裏沒有那些空洞的口號，而是非常紮實地講解瞭如何構建文章的骨架，如何選擇恰當的詞語來描繪場景，以及如何將自己的思想清晰有力地錶達齣來。特彆是關於“如何觀察生活”那一部分，讓我意識到，原來我們身邊隨處可見的素材，隻要用對方法去捕捉，就能變成一篇生動的文章。這本書的排版也很友好，圖文並茂，不會讓人覺得枯燥。對於那些在作文上感到吃力的同學來說，這本書絕對是值得反復研讀的寶典。它不是教你死記硬背範文，而是教你如何成為一個思考者和錶達者，這種能力對未來無論做什麼都至關重要。

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我是一個比較注重閱讀體驗的人，這本書的裝幀和內容設計都非常人性化。雖然主題是嚴肅的寫作技巧，但它通過大量的實例分析和步驟拆解，讓學習過程變得像在玩一個逐步解謎的遊戲。特彆是它對不同文體（如記敘文、議論文、說明文）的技巧側重進行瞭清晰的劃分，避免瞭“一刀切”的弊端。在學習議論文時，它不再隻是強調“論點明確”，而是深入探討瞭如何運用“類比推理”和“反問設問”來增強文章的氣勢和說服力，這在初中階段的考試中是能立刻加分的“殺手鐧”。內容組織上，它非常注重知識的積纍和內化，每一章後麵都有小結和練習，確保學到的東西能夠馬上應用到自己的寫作實踐中去。讀完這本書，感覺自己手裏的“寫作工具箱”瞬間豐滿瞭許多。

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