雅克·韦尔热(Jacques Verger),法国巴黎大学中世纪史教授,国际大学史委员会(la Commission internationale pour l'histoire des universites)副主席,中世纪晚期文化和教育史的专家。
发表于2025-02-02
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本书从中世纪大学的“思想”作用(思想的产生)和“职业”作用(人的培养)出发,关注中世纪大学机构的运行,了解大学成员如何汇聚并生活于其中,考察这个智力活动的社会于机构的基础,分析中世纪大学同当时社会所建立的联系,从而试图构建中世纪文化的社会学。
书中提出的主要思想,如关于中世纪大学诞生于12世纪初和13世纪初的机构的于精神的双重变革的思想;关于中世纪大学尽管脆弱却催生了最初的人文环境的思想;关于对中世纪大学的控制很早便构成教会、君主和城市的政治赌注的思想;关于中世纪大学对于文化整体面貌的变革,对于欧洲社会精英的构成与功能均有重大影响的思想,都有重要的学术价值。
大学在存在之初就已经被统治阶层用来培养意识形态捍卫武器、中产阶级借以跻身特权阶层、普通民众实现社会晋升以及少数时代先锋者传播独立思想?来自不同家庭学生过着完全不同的大学生活、“教授收入不平等已成惯例、只有少数人是真正富有者,享有多份俸禄”也与今日高校及学术圈境况完全相同。至于“大学学者试图证实博士与骑士、科学与贵族权利等同,他们同样重要、具有同样尊严、应当享有同样特权”,果然任何年代学者都是自尊心最强的群体,其中很多还懂得如何将教育和知识利益化。
评分读完我都不记得了。。不记得了。。不记得了
评分虽然感觉很多地方还是有些简略,不过这本书确实很不错,梳理得也很清晰明了
评分本书作者是法国著名中世纪研究学者雅克•韦尔热。全书大致分两个部分,基于十分有限的材料,分别考察了12-13世纪欧洲大学的初生与14-15世纪大学的嬗变。在现代大学出现之前,中世纪大学是欧洲最高教育组织。针对其在教权、皇权、自由城邦等多种势力的夹缝中如何生存,教学内容如何组织,教学活动如何展开,大学所孕育的思想如何与现实政治、社会风俗、文教传统相互影响等问题,本书都做出了卓越的论述努力。
评分大学精神在此尽显。与其相较,近代大学多沦为绝对主义国家下专制君主或官僚机构的仆从;洪堡那种类型的“大学”只是附带授课功能的研究院;非西方绝大多数为现代化建立的国立“大学”只能呵呵。
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