為瞭使基礎教育的課程改革不斷取得新的成果,為科學教師專業水平的提高提供有效的指導和幫助,同時也為教師的教和學生的學開發有價值的資源,使教師在課程改革過程中不斷獲得新的感情和新的發展,使學生在科學學習中獲得新的提升,我們受浙江教育齣版社之委托,組織部分科學教研員和優秀的科學教師,深入分析瞭當前科學教師和學生之所缺和所需,並以此為基礎設計編寫瞭這一套“走進科學新課程百從例叢書”。本叢書第一輯共4本,即《科學探究式學習100個問題》《科學課程100個教學案例》《科學知識運用100例》《科學學習中100個疑難問題》。前兩本麵嚮初中科學教師,後兩本則同時麵嚮初中的科學教師和學生。
發表於2024-11-23
科學課程100個教學案例 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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