《華圖版•2014國傢公務員錄用考試專用教材:申論》既符閤考試要求，又考慮到讀者的接受能力；既對考試的曆史脈絡進行梳理，又與時俱進地把握命題趨勢；既博采眾長，又開拓創新；既傳授考試的方法與技巧，又幫助考生提升思想高度和文化素養。《華圖版•2014國傢公務員錄用考試專用教材:申論》迎來瞭第七次修訂，可以說，每一次修訂都是艱辛的、痛苦的、猶豫的，尤其是內容的取捨，每次都讓我麵臨艱難抉擇。一本好教材，既要符閤考試要求，又要考慮到讀者的接受能力；既要對考試的曆史脈絡進行梳理，又要與時俱進地把握命題趨勢；既要博采眾長，又要開拓創新；既要傳授考試的方法與技巧，又要幫助考生提升思想高度和文化素養，引領良好的社會風氣。每次修訂，我都在這些兩難問題之間搖擺不定，想盡力協調這些關係，但時常還是拿捏不好分寸。這次修訂就是為瞭更好地協調這些關係的新努力。

對於申論學習，我一嚮強調要厚積薄發，強調要有韆斤撥四兩的精神，要有事倍功半的勇氣。但是越深入瞭解現在年輕人的生活狀況，我就越同情他們，對於很多人來說，考公務員就是一個職業選擇。應屆畢業生要寫論文，在職的工作生活壓力大，待業的心理負擔重。對於這樣的一群年輕人，過於強調天下理想，強調國傢社會責任，實在是太苛刻。公務員考試教材和其他培訓教材一樣，它的基本功能應該是提高考生的復習效率，降低考試成本，減輕他們的生活壓力，為他們獲得穩定的工作和過上幸福的生活提供服務。

基於這樣的考慮，這次修訂在風格上作瞭較大的調整：減少理想色彩，增強實用性。這次修訂最大的變化是更趨簡潔，從而更加符閤考試用書的要求。《華圖版•2014國傢公務員錄用考試專用教材:申論》的簡潔性錶現在如下幾個方麵：

第一，分類簡潔。書中的第一版為瞭照顧題目的全麵性，題型分類非常細。我曾經不無得意地寫道，“可以毫不謙虛地說，沒有任何一本申論教材有如此多的題目類型”，但是在實踐過程中我發現，過於煩瑣的題目分類雖然有利於提升答題的針對性，但是容易給考生造成思維的混亂，給復習帶來巨大的負擔。這次修訂將題目分類進行簡化，分為客觀題和主客觀交叉題兩類基本題型。客觀題答題的基本原則就是全麵，主客觀交叉題答題的基本原則就是準確。

第二，方法簡潔。以前書中的方法比較煩瑣，有十幾種甚至二十幾種之多，簡化之後書中的方法概括起來就四種：抄材料，加工材料，推理分析，藉鑒思路。這四種基本方法的交叉混閤使用可以解決所有的申論題目。方法多樣和方法簡單各有優劣，我可以引用一個作傢對德國與中國木匠的刨子的描述來說明。德國的一傢博物館收藏有木匠用的刨子。令人驚奇的是，刨子的種類竟有二百多種！木匠要刨什麼木頭，刨齣什麼花樣，隻需選用相應的刨子即可。這不像在中國，木匠就隻有幾把刨子，刨齣什麼花樣，可就全憑經驗瞭。這次修訂就是把德國人的刨子換成瞭中國人的刨子。方法簡單，好處顯而易見，問題也很明顯：簡單的方法，考生在運用時需要舉一反三，而這有賴於一定的實踐經驗。

第三，文風簡潔。不繞彎子，不說廢話，一針見血，直截瞭當，要言不煩，意盡言止，是《華圖版•2014國傢公務員錄用考試專用教材:申論》這次修訂的原則。這次修訂刪除瞭大量的冗長材料，句子盡量使用短句，減少一些不必要的理論和解釋說明，更加注重參考答案的撰寫。簡潔的文風一是為瞭符閤考試的要求，很多申論的閱捲參考標準就很簡單，三言兩語，一個題目少的幾十個字，多的也不過一兩百字；二是為瞭提高大傢的復習效率，提高答題的針對性，提升有效答題的幾率。

簡潔不僅是文風，也是做事情的態度。對於公務員來說，文風簡潔意味著辦事效率的提高，意味著工作壓力的減輕，意味著服務水平的提高。希望這樣的文風不僅能夠幫助大傢考好試，而且能夠使大傢養成少寫虛文、多乾實事的態度。

要把書寫得簡潔，做到字字珠璣，實非易事，這本教材也遠沒有達到這樣的要求。一本好的申論教材，必須曆經韆難萬險，經過韆錘百煉，方能有小成。艱難睏苦，玉汝於成，吾雖不纔，心嚮往之。申論學習也是一個艱苦的過程，藉助阿•托爾斯泰曾形容知識分子的改造的一句話來說，學習申論“要在清水裏洗三遍，在血水裏泡三遍，在堿水裏煮三遍”方能成功。《華圖版•2014國傢公務員錄用考試專用教材:申論》最多隻能為各位考生指齣復習申論的基本方嚮，更多的還需要考生自己努力。

作為理想主義者，最後再贅述幾句。申論考試不僅僅是一門考試，也是一次提升自己寫作和思維能力的機會；申論寫作也不僅僅是寫作，它是製定方針政策的基礎，關係到行政效率的提高和社會資源的有效整閤；申論寫作不僅僅是一場文字遊戲，而是一個轉化精神氣質的過程。希望《華圖版•2014國傢公務員錄用考試專用教材:申論》不僅能成為大傢獲得穩定工作的幫手，也能在一定程度上幫助大傢拓展視野，增加知識，增長纔乾。如是，善莫大焉。

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華圖•2013國傢公務員考試專用教材:申論