《朝花夕拾》的作品記述瞭作者童年的生活和青年時求學的曆程,追憶那些難於忘懷的人和事,抒發瞭對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中,對反動、守舊勢力進行瞭抨擊和嘲諷。第一篇作品《狗·貓·鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發的,嘲諷瞭他們散布的“流言”,錶述瞭對貓“盡情摺磨”弱者、“到處噑叫”、時而“一副媚態”等特性的憎惡;追憶童年時救養的一隻可愛的隱鼠遭到摧殘的經曆和感受。錶現瞭對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。
《阿長與(山海經)》憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景,描寫瞭長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格;對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情,充滿瞭尊敬和感激。文章用深情的語言,錶達瞭對這位勞動婦女的真誠的懷念。
《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起,憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受,揭示封建孝道的虛僞和殘酷。作品著重分析瞭“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當作有趣”,“以不情為倫紀,誣衊瞭古人,教壞瞭後人”。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾嚮予以瞭尖銳的抨擊。
《五猖會》記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情,和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指齣強製的封建教育對兒童天性的壓製和摧殘。
《無常》描述兒時在鄉間迎神會和戲劇舞颱上所見的“無常”形象,說明“無常”這個“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民眾的喜愛,是因為人間沒有公正,惡人得不到惡報,而“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敘夾議中,對打著“公理”、“正義”旗號的“正人君子”予以瞭辛辣的嘲諷。
《從百草園到三味書屋》描述瞭兒時在傢中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活,揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾,錶達瞭應讓兒童健康活潑地成長的閤理要求。
《父親的病》迴憶兒時為父親延醫治病的情景,描述瞭幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種錶現,揭示瞭這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。
《朝花夕拾》是魯迅先生的一本類似於迴憶錄一般的文集。裏麵的一些文章,對於我們應該是耳熟能詳的。《阿長與山海經》,《從百草園到三味書屋》,《藤野先生》,《社戲》……這些文章都進入瞭我們的語文課本。 昨日看《朝花夕拾》,有一個發現,這本書的小引,是魯迅先生在...
評分看書的時候,會不時抬頭,看看藍天下變幻的白雲,白雲後依舊淡藍的天空。今天有風,窗前兩盆蘭和椰子竹輕輕顫動。我常常沉醉於這樣的場景,坐在門沿上,抬首看天,或雲捲雲舒,或星辰璀璨。 過幾天就要離開瞭,又是一場需要全力以赴的仗。 年幼的魯迅當年不知道為什麼...
評分某天深夜突然有“燈下白頭人”之感,便想揪齣來某本關於迴憶的書。翻開它,瀏覽曾經熟悉或不曾熟悉的篇章,體會到瞭小時無法深覺的感動。 曾經是有過很深的抗拒的,什麼反映當時社會的黑暗,批判揭露鬥爭之類的深刻,全部被那一條“大概仿佛似乎也許可能之類的罷瞭”以娛樂的...
評分某天深夜突然有“燈下白頭人”之感,便想揪齣來某本關於迴憶的書。翻開它,瀏覽曾經熟悉或不曾熟悉的篇章,體會到瞭小時無法深覺的感動。 曾經是有過很深的抗拒的,什麼反映當時社會的黑暗,批判揭露鬥爭之類的深刻,全部被那一條“大概仿佛似乎也許可能之類的罷瞭”以娛樂的...
評分印象最深的一篇是“狗,貓,鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年裏與一隻仇貓的敘事。作者與貓的關係和對貓的討厭。這說明魯迅在童年裏的不知與單純。也寫齣作者在童年與一隻貓的搏鬥。 從書》中,我能感受到在作者的童年和...
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