《多功能识字简笔画》只是整合学习理论在儿童绘画教学中的一个尝试，所创编的内容肯定是有限的，但我衷心地希望，我能为家长和老师提供一些方法和资料，为我们的孩子们创设更优更佳的学习“快餐”。另外，《多功能识字简笔画》在编写过程中，参考了国内出版的各种儿童读物和资料，特在此说明，并对原作者致以深深的谢意。
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