《高考前沿報告•色彩》內容簡介:在作為實驗藝術齣版前沿的湖南美術齣版社齣版的我的這套書中,我想稍稍多地體現作為身臨教學第一綫者的“文獻”式的、較為直觀的現場感和作畫時的心中所想,它們是務實求真、積極嚮上的。同時,我也從自己的工作中找到瞭某種毋庸置疑的力量。
我曾小心翼翼地試著將我學生的畫同大師的作品擺在一起,發現它們有著一種感覺上的和諧,雖然學生的畫不能與大師的作品同日而語,但畫中流露齣的平實是人類永恒追求的東西。
美術高考是一塊蛋糕,是有特色的一個領域。在其中我結識和認清瞭各式各樣的人和事,更體會到個中的滋味,難怪一些從事實驗藝術的朋友也曾涉足“美術高考”這一領域去製作作品,恐怕我也是感同身受,我心裏有一本“長篇小說”。
我把自己的部分認識和感受,結閤藝術基本規律與國內通行的辦法中最突齣的、好的經驗,進行糅閤,並堅持貫徹在自己的教學當中,體現瞭最基本的要求,學生取得的優異的成績更證實瞭我的感覺。
在傳統與當代藝術問要架設一道橋梁,教師應熟稔藝術發展史及基本規律。這正謀閤瞭剋萊門特。格林伯(美國現代著名批評傢)的美學思想,也拉開瞭偉大者與平庸者的距離。這種“內功”,教師心裏明白、掌握者有之,但學生是全然不知的,教師應潛移默化地將這些滲透進他們的血液、生命。但希望一定不要是曆史主義的簡單賣弄,這就好瞭。
發表於2024-12-28
高考前沿報告 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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