本書分上中下三篇。上篇是理論研究,著重對語文綜閤性學習的目標進行解析;中篇是實踐研究;旨在構建基於問題解決的語文綜閤性學習模式和評價方案,解決如何科學有效地實施綜閤性學習以及如何評價的問題;下篇是教學設計;對三個版本的初中語文教科書中的綜閤性學習專題活動,從不同角度設計瞭教學方案。
發表於2024-11-15
語文綜閤性學習 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 綜閤性學習 理論 語文學科 實踐 在這裏 1111
理論性不是很強,從多元智能的角度探討綜閤性學習,進而分學段講授並根據不同版本課標舉例,第一次看這方麵的書也不能具體說個四五六齣來,還好吧。。。。
評分理論性不是很強,從多元智能的角度探討綜閤性學習,進而分學段講授並根據不同版本課標舉例,第一次看這方麵的書也不能具體說個四五六齣來,還好吧。。。。
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