本套工具書是依照新課程標準進行編寫的，突破瞭教材版本的局限，既遵循新課程標準的知識框架，又結閤知識點本身的邏輯性和內在關係，進行歸納和沉澱，為次，在攔目設計上，根據一綫教學的特點和學生的學習習慣通力打造瞭“知識縱橫”“概念定義”“知識紅燈”“故事數學”（物理、化學、生物......）”四個攔目。
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