9年級上

9年級上 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:世紀鼎尖
作者:蔡得歡
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:2007-01-01
價格:12.0
裝幀:
isbn號碼:9787543763241
叢書系列:
圖書標籤:
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具體描述

世界的另一麵:從古至今的思想旅程 本書並非你書架上那本《9年級上》的續篇或補充,它是一扇通往廣闊思想世界的窗口,一次橫跨時空、探尋人類精神脈絡的深刻漫遊。 如果你對既定的課程框架感到滿足,那麼這本書或許能為你打開一個充滿未知與挑戰的全新領域。我們不探討代數公式的推演,不深究物理定律的驗證,而是潛入人類文明的深層結構,審視那些塑造瞭我們思維方式的宏大敘事。 第一部分:根基的覺醒——古典世界的智慧迴響 本書的開篇,我們將一同迴到人類文明的黎明時期,去考察那些奠定西方乃至東方思想基石的偉大對話。我們不會像曆史課本那樣羅列年代,而是聚焦於“提問”本身。 古希臘的理性之光: 柏拉圖的洞穴寓言,並非隻是文學想象,它是一份關於“真實”與“錶象”的哲學宣言。我們深入剖析其背後的政治意圖與認識論挑戰。蘇格拉底的詰問術,其力量不在於給齣答案,而在於摧毀那些看似堅固的常識。我們考察這種“助産術”如何影響瞭後世的批判性思維訓練。亞裏士多德的邏輯體係,其嚴謹性如何構建瞭西方科學思維的框架,以及為何在後世的某些階段,這種體係又成為瞭創新的桎梏。 東方哲學的靜默力量: 與希臘的辯證法並行不悖的,是東方關於“道”與“無為”的深刻體悟。老子的《道德經》,探討的不是統治的技巧,而是宇宙運行的自然法則,以及個體如何在不強加意誌於世界的情況下實現和諧共存。孔子的“仁”與“禮”,並非僵化的禮儀,而是在社會關係中尋求動態平衡的實踐哲學。我們比較這兩種截然不同的路徑——一種是通過嚴謹的邏輯建構世界,另一種則是通過直覺與體悟融入世界——來觀察人類處理社會秩序的根本差異。 對古典遺存的批判與繼承: 隨後,我們將目光投嚮羅馬的實用主義與中世紀神學的融閤。我們探討聖奧古斯丁如何將柏拉圖主義注入基督教的框架,這不僅僅是宗教史的一章,更是人類心智如何在一個統一的信仰體係下處理內在矛盾的經典案例。 第二部分:光芒的碰撞——文藝復興與啓濛的巨變 這一部分是關於“主體性”的崛起,是人類從被動接受到主動定義世界的關鍵轉摺點。 人文主義的火焰重燃: 文藝復興並非簡單的“復古”,而是一場對人類自身價值的重新估價。馬基雅維裏的《君主論》,以其冷峻的現實主義,撕開瞭道德與政治權力的虛僞麵紗。我們分析他所描繪的“人”——一個受欲望驅動、需要被精明駕馭的個體——如何挑戰瞭中世紀的神聖秩序。 科學革命的奠基: 伽利略、牛頓的成就,不僅是物理學上的突破,更是對舊有宇宙觀的徹底顛覆。笛卡爾的“我思故我在”,標誌著思維活動被提升到一切知識的起點,這為後來的哲學轉嚮埋下瞭伏筆。我們探討這種“機械論”的世界觀如何深刻地重塑瞭人們對自然、對自身存在的理解。 啓濛的喧囂與反思: 洛剋、盧梭、伏爾泰,他們關於自由、權利和政府的論述,直接催生瞭現代政治形態。我們深入考察盧梭的“公意”概念,分析其在追求個體自由與集體約束之間的微妙張力,這對於理解現代民主的睏境至關重要。然而,啓濛運動並非完美。我們緊接著引入盧梭對文明的批判,以及赫德爾對民族精神(Volksgeist)的強調,預示著對西方理性主義中心論的反思即將到來。 第三部分:迷失與重構——近現代的知識破碎與重組 當19世紀的確定性煙消雲散,人類的思想進入瞭一個充滿焦慮與創造力的時代。 曆史的洪流與意誌的覺醒: 黑格爾的辯證法試圖為曆史找到一個宏大的、必然的進程,但隨後而來的馬剋思主義,則將曆史的驅動力從“精神”拉迴瞭“物質”——生産關係與階級鬥爭。我們對比這兩種宏大敘事,探討它們如何試圖解釋人類社會變遷的根本動力。 非理性力量的爆發: 尼采的“上帝之死”,宣告瞭傳統道德和形而上學支柱的崩塌。他呼喚“權力意誌”與“超人”的誕生,挑戰瞭長期以來建立在理性至上基礎上的西方價值觀。與此同時,弗洛伊德的潛意識理論,揭示瞭人類行為背後那股強大、難以捉摸的非理性力量,這徹底改變瞭我們對自我認知的模式。 語言的邊界與存在的追問: 20世紀的哲學思潮更為多元和晦澀。現象學、存在主義、分析哲學,它們關注的焦點從外部世界轉嚮瞭人類經驗的結構本身。海德格爾對“在世存在”(Dasein)的追問,探討瞭人類如何麵對“虛無”與“死亡”。維特根斯坦後期對語言遊戲的分析,則將焦點引嚮瞭日常交流的復雜性,暗示著許多哲學問題可能僅僅是語言的誤用所緻。 結語:麵嚮未來的提問 本書並非提供一個涵蓋萬有的知識體係,它更像是一個邀請函,邀請讀者跳齣既定的學習軌道,去思考那些沒有標準答案的問題: 在一個技術滲透一切的時代,我們如何定義“真實”? 當個體權利被無限放大,社會契約的基礎還剩下什麼? 人類文明的終極目標,是效率的提升,還是精神的自由? 這本書旨在激發你對知識深層結構的好奇心,讓你在麵對復雜世界的復雜性時,不再滿足於簡化的解釋,而是能夠運用跨越古今的智慧工具,去構建屬於你自己的、堅實的思想堡壘。它引導你思考“為什麼我們這樣思考”,而不是僅僅“我們學到瞭什麼”。

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