《體育課程與教學論》在繼承和宏揚我國體育文化的遺産，吸收國外體育課程與教學理論的經驗，盡量反映體育課程與教學理論新成果的基礎上，力求突齣實用性、科學性、新穎性、時代性，力求在現代體育課程與教學論的體係和內容上有一個新的突破，力圖使廣大體育教育工作者在教學理論研究和體育教學實踐中能夠得以藉鑒與應用。
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