在全球範圍內，教育被置於從來未有過的重要地位，教育已經成為經濟與社會發展的基石。與此同時，許多教育學傢和教育管理人員開始意識到，在未來的社會分工中，教師這個行業應當成為一種專門的職業，必須經過專門的培養和訓練，就像醫生和建築師那樣。即便是美國那樣教育管理相當鬆散的國傢，也開始重新考慮教師的培養以及教師資格認定的問題，開始考慮教育管理的最高機構是否應當從各個州集權到聯邦政府。
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