计算机文化实验教程/高等院校21世纪新视野教材

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出版时间:2003-10
价格:25.50元
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isbn号码:9787810536691
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  • 计算机文化
  • 实验教程
  • 高等教育
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具体描述

好的,这是一份针对您提供的图书名称之外的、其他图书的详细简介,内容旨在自然流畅,避免AI痕迹,并符合您要求的字数和详细程度。 图书名称: 《数字时代的认知革命:人类心智与信息洪流的未来图景》 作者: [此处可填入两位虚构的学者名字,例如:亚历山大·里德 & 陈薇] 出版年份: 2024年 --- 导言:心智的边界正在重塑 在信息技术以前所未有的速度渗透我们生活的今天,人类的思维模式、学习习惯乃至对“知识”的定义都在经历一场深刻的重构。我们不再是信息匮乏时代的消费者,而是信息爆炸时代的导航员。然而,这种环境的转变带来了全新的认知挑战:注意力稀释、深度思考的退化、算法偏见的内化,以及对“真实”与“虚假”的判断模糊。 《数字时代的认知革命》并非一本关于技术操作的手册,而是一部深入探讨技术哲学、认知科学与社会心理学交叉领域的深度论著。本书的核心命题是:我们如何在新媒介环境下,保持和发展人类心智的批判性、创造性与同理心?它旨在为读者提供一个清晰的地图,以理解我们当前所处的认知生态,并提供一套实用的心智工具箱,用以驾驭这场由数字技术驱动的认知革命。 --- 第一部分:信息的湍流与注意力的稀释 本部分聚焦于我们所处的即时反馈循环环境,分析数字媒介如何系统性地改变我们的注意力结构。 第一章:瞬时满足的神经化学 本章深入探讨智能手机和社交媒体平台背后的行为设计原理。我们将剖析“多巴胺奖励回路”如何被算法精确捕捉和利用,导致用户对持续性、需要延迟满足的任务产生抵触。这不是简单的自制力问题,而是神经通路被外部刺激重塑的生理学现象。我们考察了“持续性注意缺陷”(Sustained Attention Deficit)在千禧一代和Z世代中的普遍性,并将其置于人类进化心理学的框架下进行审视。 第二章:超文本的碎片化叙事 传统阅读依赖于线性和逻辑推理,而数字阅读则倾向于跳跃、扫描和多任务处理。本章对比了线性文本处理与非线性浏览对大脑的长期影响。我们引入了“意义构建理论”在数字环境下的变体,讨论当信息被拆解成短视频、摘要和梗图时,完整意义的丧失是如何悄然发生的。深入分析了“认知负荷过载”的临界点及其对决策质量的负面影响。 第三章:回音室与认知茧房的物理学 算法推荐系统是当代信息传播的核心驱动力。本章利用复杂系统理论模型,解析推荐引擎如何通过强化已验证的信念,构建出高度隔离的“认知茧房”。我们不仅关注意识形态的极化,更关注基于兴趣和专业领域的“专业偏见固化”,即专家们如何因为信息流的单向性而错失跨学科的创新机会。 --- 第二部分:知识的重构与心智的防御 面对海量、真假难辨的信息,我们需要更新我们对“学习”和“记忆”的理解,并建立起强大的心智防火墙。 第四章:从记忆到“可访问性”的转变 在外部存储(搜索引擎、云端)极为便利的时代,死记硬背的价值正在降低,而“元认知能力”(对自身认知过程的认知)变得至关重要。本章探讨了“谷歌效应”(Google Effect)的深层含义:我们不再记忆事实本身,而是记忆获取事实的路径。重点在于如何培养高效的“知识检索策略”和“信息整合框架”,而不是单纯的知识储备。 第五章:深度阅读的复兴:对抗算法的“心智运动” 深度阅读不再是奢侈品,而是认知韧性的基础。本章详细介绍了如何刻意训练“沉浸式专注”(Flow State)以对抗碎片化。我们提供了一套行之有效的“深度阅读协议”,包括如何有意识地暂停媒介的反馈机制,进行主动的批判性质疑,以及如何通过“内化复述”将外部信息转化为内在理解。 第六章:批判性思维的数字升级 传统批判性思维主要针对论证的逻辑结构。在数字时代,我们必须增加对信息源的“溯源性审查”和对“传播意图”的洞察。本章引入了“数字素养的层次模型”,强调区分“数据事实”、“观点解读”和“情感操纵”的能力。特别关注了深度伪造(Deepfake)技术对人类感官信任系统的颠覆性挑战。 --- 第三部分:创造力、伦理与人机共生 本部分将视野投向未来,探讨技术如何重塑人类独有的创造力和伦理边界。 第七章:算法时代的原创性与“混合创造” 人工智能工具正成为强大的“认知外骨骼”。本章探讨了在AI辅助下,人类的创造力如何演变。我们分析了“组合式创新”与“纯粹原创”之间的张力,并提出了“人机协同设计矩阵”。真正的价值在于提出正确的问题,以及对机器生成结果进行有洞察力的编辑和筛选,而非仅仅模仿技术本身。 第八章:算法伦理的个人实践 当每一次点击都成为数据,我们的每一次选择都带有伦理重量。本书提出了“数字足迹伦理学”的概念,要求个体对自身数据贡献的价值和潜在风险负责。这包括如何有意识地抵制不健康的算法反馈循环,以及如何利用“数字沉默时间”来恢复心智的自主权。 第九章:展望:心智的“后数字”未来 最后,本书总结了认知革命的长期影响,预测了教育体系、职业生涯和社会交往模式的可能转变。我们强调,技术工具的演进是不可逆的,但我们对工具的使用方式并非如此。未来的核心竞争力将在于人类对意义的深度追求、跨领域整合的直觉,以及维护人际关系中复杂情感的能力——这些恰恰是算法最难模仿的领域。 --- 目标读者: 本书适合所有对信息时代下的个人心智发展、认知科学、教育改革或技术哲学抱有浓厚兴趣的读者,包括高等院校学生(尤其在人文社科、管理学、信息科学领域)、企业管理者、教育工作者,以及任何希望重获对自己注意力和思维主导权的专业人士。

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