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出版者:

作者:

出品人:

页数:173

译者:

出版时间:2007-8

价格:25.00元

装帧:

isbn号码:9787309046366

丛书系列:

图书标签:

类-大学课本
你今年
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大学英语
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具体描述

《21世纪大学英语基础教程学生用书(修订版)》每单元课文A的相关练习之后都有Learning Skills，其后还有谚语、名言或短诗，为的是让基础阶段的学生掌握一些有用的学习方法和技能并提高学习兴趣，《21世纪大学英语基础教程学生用书》包含八个单元，供一学期使用。每一单元由三篇课文及相应的练习组成。课文A为精读篇章，课文B和C为泛读篇章。三篇课文围绕着同一题材选定，课文A和B前面各有一段导读引言。

课文A作为精读材料，配有生词表及多种练习。生词释义采用英、汉结合的方式。

课文A的练习包括Reading Aloud, Comprehension of the Text, Responding to the Text, Vocabulary, Structure, Cloze, Translation 等项。

Reading Aloud练习选择课文的一段或多段供学生朗读、背诵并译成汉语。经过教师的讲解和学生的反复朗读，正确理解应不成问题，更多的功夫应放在“译文达意”上。

Comprehension of the Text练习可在课文讲解后做，也可结合课文的讲解进行。这一练习主要采用问答式，目的是诱导学生开口。Responding to the Text则要求学生针对课文中的有关问题发表自己的看法。

Vocabulary练习旨在帮助学生掌握英语常用词和词组的用法。Structure练习要求学生熟练掌握一些英语句型，以提高学生的写作能力。Cloze练习根据课文编写而成，既可帮助学生进一步掌握课文内容，又可使他们复习巩固刚刚学过的常用词和词组。

Translation为汉译英句子练习，可作为课后的书面作业。通过句子翻译要求学生掌握一些常用句型及常用词和词组的用法。由于《21世纪大学英语基础教程学生用书(修订版)》没有专项的写作练习，我们将有些翻译句子编得较长。我们的用意是想通过这些翻译练习，让使用《21世纪大学英语基础教程学生用书(修订版)》的学生练好写作基本功。

课文B为泛读材料，其后列有词表和阅读理解题，课文后还配有若干词汇练习题。

课文C不列词表，生词直接用汉语标注在词后的括号中。课文C的阅读理解题主要是多项选择题或问答题两种形式。

使用本教材的课时安排可视使用者具体情况而定。一般说来，课文A的讲解和练习需4个学时左右，课文B的讲解及练习需2个学时，课文C可以安排学生自学。

《跨越世纪的文化对话：现代英语学习的多元探索》图书定位与目标读者本书系一套专为当代高等院校非英语专业学生量身打造的综合性英语学习教材。它摒弃了传统教材中侧重于机械语法操练和孤立词汇记忆的窠臼，转而聚焦于培养学习者在真实语境中运用英语进行有效沟通、批判性思考以及跨文化理解的能力。本书的读者群体涵盖了大学本科一、二年级的非英语专业学生，特别是那些对国际前沿知识、多元文化议题以及职场技能有迫切需求的学习者。它旨在为他们提供一个坚实的基础，使其能够顺利衔接更高级别的专业英语学习，并为未来的全球化工作环境做好充分准备。核心理念：语境化、实用性与文化深度本书的编写遵循三大核心理念： 1. 语境决定意义（Contextualization）：所有的语言输入（词汇、句型、语篇）都严格置于真实或模拟的社会、学术、职业场景之中。学习不再是脱离实际的规则背诵，而是通过沉浸式的语境体验来自然习得语言的运用规律。 2. 实用技能驱动（Practical Skills Focus）：教程紧密围绕现代社会对英语应用能力的要求，强调“能做什么”而非“知道什么”。重点训练学生的听力理解、口头表达、学术阅读的筛选能力以及规范的书面陈述能力。 3. 文化视野的拓展（Cultural Literacy）：语言是文化的载体。本书精选的阅读材料和听力文本，无一例外地触及了全球化背景下的重要议题，如可持续发展、科技伦理、全球治理、社会公平等。通过接触这些议题，学生不仅学习英语，更学习如何以英语为工具去理解和参与世界。内容结构与单元设计全书共设十二个模块，每个模块围绕一个宏大的主题展开，主题选择力求兼顾时代性和知识性。第一部分：基础构建与思维启蒙（模块 1-4）模块一：数字时代的身份构建 (Identity in the Digital Age): 探讨社交媒体对个人形象塑造的影响，重点学习描述、辩论和表达个人观点所需的词汇和句式。听力材料侧重于播客访谈和线上讨论。模块二：城市生存与可持续生活 (Urban Living and Sustainable Futures): 关注现代城市面临的环境挑战，如交通、住房和绿色能源。阅读材料包含对未来城市规划的报道和评论。语法点侧重于被动语态的应用和复杂从句的构建。模块三：知识获取的范式转变 (Shifting Paradigms in Knowledge Acquisition): 聚焦于MOOCs、在线图书馆和信息爆炸时代的信息筛选能力。阅读材料设计为不同信息源（新闻、博客、学术摘要）的对比阅读，训练快速定位主旨的能力。模块四：跨文化交流的微妙之处 (Nuances of Intercultural Communication): 深入探讨非语言沟通、高语境/低语境文化差异。口语练习聚焦于提出异议、表达同情和请求澄清的得体用语。第二部分：学术与专业视野的拓展（模块 5-8）模块五：科学发现的伦理边界 (Ethical Frontiers of Scientific Discovery): 涉及生物技术、人工智能的最新进展及其引发的伦理争议。阅读材料模拟科学新闻稿和专家小组讨论记录，要求学生准确理解专业术语。模块六：全球经济脉络与个人选择 (Global Economics and Individual Agency): 分析全球供应链、消费主义的影响。材料包含经济学家的简短分析和市场报告摘要，重点培养对图表数据的描述能力。模块七：艺术的张力与解读 (Tension and Interpretation in the Arts): 以电影评论、当代艺术展览介绍为载体，学习如何运用形容词和副词进行细致的描述和主观评价。单元设计要求学生完成一个虚拟的“艺术品推荐信”。模块八：法律意识与公民权利 (Legal Literacy and Civic Rights): 介绍基础的法律概念（如合同、版权、隐私权），通过模拟法庭摘要和法律条款的简化版本，帮助学生理解正式文本的结构和功能。第三部分：高级应用与批判性思维整合（模块 9-12）模块九：历史的重构与记忆的政治 (Reconstruction of History and the Politics of Memory): 探讨历史叙事的选择性，分析不同国家对重大历史事件的记述差异。强调批判性阅读中对作者立场和潜在偏见的识别。模块十：心理健康与社会支持 (Mental Well-being and Social Support Systems): 关注当代社会压力与心理健康议题，材料选自心理学普及读物和自助指南。口语任务要求进行结构化的意见陈述和建议提供。模块十一：媒体素养与信息战 (Media Literacy and Information Warfare): 深入剖析虚假信息（Fake News）的传播机制，教授如何交叉验证信息来源，识别宣传手法。这是对前述信息筛选能力的综合检验。模块十二：未来职业图景与终身学习 (Future Career Landscapes and Lifelong Learning): 模拟撰写求职信和个人陈述（Personal Statement），练习在面试情境下回答关于个人优势和未来规划的开放性问题。特色学习工具与活动 1. “语篇透镜” (Discourse Lens): 每单元的阅读材料后，均设有专门的分析部分，引导学生从篇章结构（如论证的展开方式、信息流向）而非仅仅是句子层面去理解文章的逻辑。 2. “词汇网络构建” (Vocabulary Web Building): 摒弃孤立的词汇列表，所有新词汇均以“语义场”或“主题集群”的形式呈现，并配以多组例句，帮助学生建立词汇间的内在联系，便于记忆和灵活调用。 3. “即时反馈写作工作坊” (Just-in-Time Writing Workshop): 单元末尾的写作练习并非简单的模仿，而是要求学生结合本单元所学的主题和语言点，完成一篇具有明确目的（如观点阐述、报告摘要）的短文，鼓励同伴互评与自我修订。 4. “听力情境重构” (Listening Scenario Reconstruction): 听力练习后，要求学生不仅回答理解性问题，还需根据听到的对话或演讲，设计一个后续可能发生的场景，并用英语简述之，以检验深层理解和语言的延伸运用能力。本书的独到之处本书最大的特点在于其高度的知识密度与实践导向的平衡。我们相信，二十一世纪的大学教育必须培养能够应对复杂全球挑战的公民。因此，本书内容的选择避免了陈旧和浅显的日常对话，转而引入具有启发性和挑战性的当代话题。通过系统地训练学生在处理这些高阶话题时，如何得体、准确、有逻辑地运用英语，本书致力于将学习者从单纯的“英语使用者”提升为“英语使用者和思想的有效传播者”。其目标不仅仅是帮助学生通过考试，更是赋能他们带着批判的眼光和流利的工具，自信地走向更广阔的学术与职业世界。本书的语言风格力求自然、地道且具有学术倾向，所选取的语料多源自权威的新闻机构、领先的智库报告以及高质量的学术播客，确保学习到的语言是鲜活且具有时代价值的。本书旨在成为学生未来英语学习旅程中，一座连接基础语言能力与高阶思维实践的坚实桥梁。