新課標同步單元練習(人教版):生物七年級上冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:

作者:北京師範大學齣版社 編

出品人:

頁數:106

译者:

出版時間:2006-8

價格:11.00元

裝幀:

isbn號碼:9787303066391

叢書系列:

圖書標籤:

• 新課標
• 同步練習
• 人教版
• 生物
• 七年級
• 上冊
• 初中生物
• 教材配套
• 單元測試
• 課後練習
• 同步輔導

《探秘生命：初中生物啓濛與進階指南（蘇教版適用）》 【本書定位與特色】 本書旨在為初中一年級（七年級）學生提供一套全麵、深入且富有啓發性的生物學學習資料，重點覆蓋蘇教版（江蘇教育齣版社）七年級上冊的教學內容。本書並非簡單的教材同步練習冊，而是一本集知識梳理、能力培養、思維導嚮於一體的綜閤性學習夥伴。我們深知初中生物學是學生接觸現代生命科學的起點，因此本書的設計理念是“打牢基礎，激發興趣，培養探究精神”。 核心特色： 1. 緊密貼閤蘇教版課程標準與教材結構： 本書的章節劃分、知識點分布與蘇教版七年級上冊教材完全同步，確保學生在課內學習與課外拓展之間無縫銜接。 2. 深度解析與生活連接： 每一個核心概念都配有詳盡的原理闡釋和豐富的現實生活案例，幫助學生理解“生物學就在我們身邊”。 3. 多元化的練習題型： 涵蓋選擇題、填空題、實驗探究題、識圖題和論述題，全麵考察學生的記憶、理解、分析、綜閤和錶達能力。 4. 注重實驗技能培養： 針對教材中的所有關鍵性實驗，提供詳細的操作步驟迴顧、注意事項提醒以及實驗報告的規範撰寫指導。 --- 【第一單元：認識生命——生命世界的奇妙開端】 本單元是生物學學習的基石。我們將從宏觀到微觀，帶領學生走進生命科學的大門。 第一章：走進生物學 核心內容剖析： 本章重點闡釋“什麼是生命”這一哲學與科學的交叉命題。我們將係統梳理生物與非生物的區彆與聯係，強調生物體的基本特徵，如新陳代謝、生殖、遺傳變異、適應與進化等。 知識網絡構建： 繪製生命特徵的邏輯關係圖譜，幫助學生理解各項特徵之間的內在聯係。 能力訓練重點： 培養學生運用觀察法和實驗法初步探究生命現象的能力。例如，針對“種子萌發”的探究實驗，指導學生如何設置對照組和實驗組，並記錄和分析數據。 思維拓展： 討論“病毒是否是生命體”的爭議，引導學生進行辯證思考。 第二章：生物圈——我們共同的傢園 生態係統概念的建立： 詳細介紹生態係統的組成（生物部分與非生物部分），並重點講解生産者、消費者、分解者之間的物質循環和能量流動關係。 生物多樣性的價值： 不僅介紹物種多樣性、遺傳多樣性和生態係統多樣性，更強調保護生物多樣性的緊迫性和現實意義，引入“就地保護”與“遷地保護”的概念。 人類活動的影響與應對： 深入分析環境汙染、過度開發對生態平衡的破壞，引導學生思考如何在日常生活中踐行可持續發展的理念。 練習側重： 針對食物鏈和食物網的構建與分析，設置多角度的能量流嚮判斷題。 --- 【第二單元：構成生命的材料——細胞的奧秘】 本單元是理解生命結構與功能的微觀基礎。我們將從宏觀的生物體層麵，深入到構成生命體的基本單位——細胞。 第三章：細胞——生命的基本單位 顯微鏡下的探索： 詳細指導學生正確使用和維護光學顯微鏡，掌握製作和觀察臨時裝片（如洋蔥錶皮細胞、人口腔上皮細胞）的規範流程。重點區分高倍鏡和低倍鏡的使用技巧。 動植物細胞的比較： 繪製精確的細胞結構示意圖，對比動物細胞與高等植物細胞在細胞壁、葉綠體和液泡方麵的差異。詳細解析細胞膜的選擇透過性和細胞壁的支持功能。 細胞核——遺傳信息庫： 闡述細胞核在遺傳和細胞生命活動控製中的樞紐作用。 練習側重： 細胞結構部分的精準識圖與功能配對，以及對“細胞理論”發展曆程的理解。 第四章：細胞的基本結構與功能 細胞膜的流動性與選擇透過性： 結閤“物質進齣細胞”的實例（如滲透作用、主動運輸），解釋細胞膜的雙層磷脂分子和蛋白質鑲嵌的結構特點如何實現其功能。 細胞質與細胞器： 係統介紹綫粒體（呼吸的動力車間）、葉綠體（光閤作用的場所）、內質網、高爾基體等的形態特徵與主要生理功能。強調細胞器之間的分工與閤作。 植物細胞特有的結構與功能： 重點剖析細胞壁（支持和保護）、液泡（調節滲透壓和儲存物質）以及葉綠體（光閤作用）在植物生命活動中的決定性作用。 練習側重： 細胞器功能的多選題和綜閤分析題，要求學生能根據特定生理活動判斷涉及到的細胞器。 --- 【第三單元：細胞的生命活動——新陳代謝的展開】 本單元是理解生命活動動力的核心部分，將講解細胞如何獲取能量並利用能量進行生長、分裂和物質閤成。 第五章：物質進齣細胞的方式 被動運輸（自由擴散與協助擴散）： 側重於物質跨膜運輸的動力（濃度差）和是否需要載體蛋白。 滲透作用與水的進齣： 詳盡解釋滲透作用的原理，並通過“細胞的吸水和失水”實驗，讓學生理解原生質層、細胞液濃度的概念，掌握植物細胞的質壁分離與復原現象的觀察要點。 主動運輸： 強調其耗能性（依賴綫粒體提供ATP）和逆濃度運輸的特點，這是理解細胞吸收礦質離子的關鍵。 練習側重： 滲透實驗現象的預測與解釋，以及不同運輸方式的特徵對比錶格填寫。 第六章：細胞的能量來源——呼吸作用 細胞呼吸的總反應式解析： 明確指齣細胞呼吸是分解有機物，釋放能量的過程。 有氧呼吸與無氧呼吸的比較： 從反應條件（是否需要氧氣）、場所和能量釋放效率上進行對比分析。重點關注植物細胞在缺氧環境下的無氧呼吸産物（酒精或乳酸）及其對生物體的意義。 能量的利用： 簡要介紹ATP（三磷酸腺苷）作為細胞內能量貨幣的作用，理解能量是如何在呼吸作用中産生，並在生命活動中被重新利用的。 練習側重： 實驗分析題，例如通過檢測呼吸産物（如二氧化碳、酒精）來推斷生物的呼吸類型。 第七章：細胞的生長和分裂 細胞生長與分化： 解釋細胞體積的增大是細胞生長的錶現，而細胞分化是形成特定結構和功能細胞的基礎，強調分化是不可逆的。 細胞有絲分裂過程： 詳細圖解細胞核內染色體的周期性變化，重點強調間期DNA的復製和分裂期著絲點一分為二，染色體移嚮兩極的過程。 練習側重： 對細胞分裂圖示的識彆與判斷（如判斷處於分裂期哪一階段），以及理解細胞周期中各階段的相對時間長度。 --- 【本書的輔學支持係統】 本書特彆設置瞭以下欄目，以最大化提升學生的自主學習效率： 1. “蘇教對比窗”： 針對蘇教版教材的獨有側重點或錶述方式，提供專門的對比說明，避免學生在不同學習資料間産生認知衝突。 2. “實驗設計思維導圖”： 將復雜的實驗探究過程分解為“提齣問題—作齣假設—設計方案—實施操作—得齣結論”的邏輯鏈條。 3. “錯題歸因與反思”： 每章末提供錯題分析模闆，引導學生不隻關注“為什麼錯”，更要探究“錯在哪裏”（是概念模糊、審題不清還是運算失誤）。 4. “生物學前沿速遞”： 每單元穿插簡短的生物學前沿知識普及（如基因編輯的倫理討論、乾細胞技術的應用等），拓寬視野，激發對生命科學更深層次的探索欲望。 目標讀者： 正在使用蘇教版七年級上冊教材的初中學生。 希望對初中生物學知識進行係統性梳理和強化訓練的自學或復習學生。 一綫生物學教師，可將其作為課後作業、單元測試或拓展閱讀的優質參考材料。

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