具体描述
作者简介
何兹全，北京师范大学历史学院教授，魏晋南北朝研究所所长，博士生导师。中国秦汉史学会、中国魏晋南北朝史学会、中国唐史学会、中国简牍研究会顾问。毕业于北京大学史学系，1947年就读于美国哥伦比亚大学，后在霍普金大学培祗国际学院工作。1950年回国，执教于北京师范大学历史学院(系)至今。共发表学术论文近百篇，出版学术专著十余部。主要研究领域：中国社会史、中国古代经济史、史学理论、魏晋南北朝史、中国古代兵制等。《何兹全文集》(六卷)获教育部高等学校科学研究优秀成果一等奖、北京市哲学社会科学优秀成果特等奖。
目录信息
读后感
11月19日 不能再懒矣。读后的书，感觉有触动处，须随手摘抄之，及写下自己的感受。 现在是中午。早上读何兹全《三国史》前两章。 《黄巾起义》： 提出商人问题。P2：“通过钱、交换，商人把农民的土地、财产兼并到自己手里来。王公、官吏发家致富靠权。”看来，古今同理。...
评分11月19日 不能再懒矣。读后的书，感觉有触动处，须随手摘抄之，及写下自己的感受。 现在是中午。早上读何兹全《三国史》前两章。 《黄巾起义》： 提出商人问题。P2：“通过钱、交换，商人把农民的土地、财产兼并到自己手里来。王公、官吏发家致富靠权。”看来，古今同理。...
评分魏晋南北朝史第一堂课上陈苏镇老师推荐了一大堆参考书，每本都进行了解释。回来以后我把这堆书都找了出来，准备一本本读。何先生的《三国史》没找到单行本，只好到中心馆借了本《何兹全文集》第5卷，扔在床头，平时没事翻翻看。一晃快一个月了，借阅期限就要结束了，咬咬牙今...
评分魏晋南北朝史第一堂课上陈苏镇老师推荐了一大堆参考书，每本都进行了解释。回来以后我把这堆书都找了出来，准备一本本读。何先生的《三国史》没找到单行本，只好到中心馆借了本《何兹全文集》第5卷，扔在床头，平时没事翻翻看。一晃快一个月了，借阅期限就要结束了，咬咬牙今...
评分11月19日 不能再懒矣。读后的书，感觉有触动处，须随手摘抄之，及写下自己的感受。 现在是中午。早上读何兹全《三国史》前两章。 《黄巾起义》： 提出商人问题。P2：“通过钱、交换，商人把农民的土地、财产兼并到自己手里来。王公、官吏发家致富靠权。”看来，古今同理。...
用户评价
关于书中的地图和图表的运用，我必须提出一些看法。尽管作者无疑是想通过这些辅助工具来帮助读者理解复杂的地理形势和军事部署，但实际效果却不尽如人意。首先，图例的解释不够清晰，很多符号第一次出现时，没有给出明确的指引，需要读者反复翻阅附录或上下文去推测其含义。更关键的是，地图的绘制风格显得陈旧且缺乏现代制图学的直观性，这在处理大规模的战役布局时，极大地增加了读者的理解难度。我常常需要停下手中的书，对照着外部资料来对照理解书中描述的“某某山谷”或“某某渡口”的具体相对位置，这极大地削弱了阅读时的沉浸感。如果能采用更现代、更清晰的视觉呈现方式，或许能更有效地服务于文字的表达，而不是成为理解文字的额外障碍。一本严肃的历史著作，其视觉辅助材料理应成为强有力的支撑，而不是需要读者费力去“解码”的对象。
评分结构上的安排，在我看来，存在一些明显的侧重点失衡。全书的前半部分似乎将大量的笔墨倾注于某一特定阵营的崛起与早年经营，对另一主要势力的发展和内部矛盾的铺陈显得较为仓促和简略。读者需要花费巨大的精力去补全缺失的背景信息，才能勉强跟上作者的叙述节奏。特别是当涉及不同地域和派系之间的互动时，过渡的处理显得生硬，仿佛章节之间的衔接处没有经过充分的打磨。这种不均衡性导致阅读体验不够连贯，你会发现对A阵营的领袖的分析入木三分，但对B阵营的关键人物的描述却停留在表面的人物介绍层面，缺乏对他们行为逻辑的深层挖掘。这使得整体的对比和张力减弱了，因为作者明显更偏爱其中一方的叙事视角和资料详实度。历史本该是多维度的交织，然而在这本书里，我感受到的更多是一种被引导的、略显单向度的视角，这对于理解那个多元冲突的时代来说，是一个不小的遗憾。
评分这部书的叙事节奏实在是让人捉摸不透，有时候像疾风骤雨，几个回合下来，重要的战役和人物命运就已尘埃落定，让人感觉信息量太大，来不及细细品味其中的精妙之处。比如对某个关键转折点的描写，感觉作者只是草草带过，像是急着赶下一场戏，留下许多可以深入挖掘的细节被搁置一旁。读者我本期望能看到更细腻的心理刻画，或是对当时复杂局势更深入的剖析，但它更像是一份宏大的时间线记录，而非沉浸式的历史体验。初读时，我会为那种宏大叙事的气势所倾倒，仿佛站在历史的云端俯瞰全局，但当我试图寻找某个特定人物在某个特定时刻的挣扎与抉择时，却发现笔墨显得单薄，仿佛作者急于将视角拉回到整体的棋盘之上，忽略了棋子个体的温度。这种处理方式无疑让全书的覆盖面很广，但同时也牺牲了部分阅读的深度和代入感。对于追求细节和人物内心世界的读者来说，这可能会成为一个稍显遗憾的地方，毕竟那些波诡云谲的权谋背后，总应有更丰富的情感底色来支撑。
评分这本书的语言风格，坦率地说，有时显得过于学术化和疏离，仿佛作者在小心翼翼地保持一个考古学家的距离，而不是一个历史讲述者的热情。大量的篇幅用于考证和阐释某些历史事件的“真实性”或“可能性”，这无疑体现了作者深厚的功底，但对于一个只是想沉浸在那个英雄辈出、美人如画的时代中的普通爱好者而言，这种严谨的论证过程不时地会打断阅读的流畅性。它更像是一份需要随时查阅注释的严肃读本，而非可以捧着一杯茶随意翻阅的闲书。我常常在读到精彩的段落时，被突然插入的对某一史料出处的引用或对前人观点的辩驳所吸引，但紧接着，那种被拉回现实的抽离感又会随之而来。我理解历史研究的严肃性，但或许可以在保持学术水准的同时，寻找到一种更具文学性的载体，让那些冰冷的数据和事件重新焕发出鲜活的生命力。这种过度的谨慎，让故事的“味道”淡化了许多，未能充分激发想象力的火花。
评分这本书在处理人物的死亡或退场时，那种收尾方式常常让我感到一种突兀的“任务完成感”，而非历史的必然悲剧性。某些极具影响力、推动了时代巨变的英雄人物，他们的终结往往被处理得极为简洁，仿佛只是完成了一个阶段目标就必须让位给下一批角色。缺少了对他们离去后对整个历史进程产生涟漪效应的细致描摹，也缺乏对他们生前所立功业的最终总结性评价。这使得那些伟大的名字在合上书页后，在我的脑海中留下的印象是扁平化的，而非立体且充满重量感的。阅读历史，我们不仅想知道“发生了什么”，更想理解“他们为何如此重要，以及他们的离去意味着什么”。这种处理手法，使得全书的基调虽然稳健，却始终缺乏一种荡气回肠的终极震撼力，仿佛所有的故事都被均匀地摊薄了，未能聚焦于那些真正能震撼人心的瞬间。
评分吴地领兵 煞是有趣
评分吴地领兵 煞是有趣
评分一本中规中矩的教材吧。我对三国史/三国故事是真没兴趣。今天我讨伐你，明天你偷袭我；今天我背叛你，明天你投奔我。来来回回，反反复复，没觉得有啥意思。
评分后面的三国大事年表做的很好，附录给了好多参考书。唐长孺的《魏晋南北朝隋唐史三论》是深入了解这段历史必读的书。不知道是不是由于本书篇幅有限，我总觉得好多事情还是没有说清楚，这应该是我水平太差，理解能力不行的原因。不懂的问题还是看一看马植杰的三国史再找下答案吧。
评分不错，和吕思勉的书对应着读，会发现两个大家对曹操截然不同的评价
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