计算机网络技术(21世纪中等职业教育系列教材)

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出版者:中国传媒大学出版社
作者:
出品人:
页数:177 页
译者:
出版时间:2006年1月1日
价格:16.0
装帧:平装
isbn号码:9787810856645
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机网络
  • 网络技术
  • 教材
  • 中等职业教育
  • 21世纪
  • 计算机科学
  • 信息技术
  • 网络原理
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  • 通信技术
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具体描述

《计算机网络技术》理论与实践相结合,语言通俗易懂,知识结构合理,是高职高专计算机及相关专业的学生的理想教材,也可作为各级培训班网络技术和信息技术专业的教材或参考书。

软件工程:现代软件开发方法与实践 一、 软件危机与工程的兴起 在信息技术飞速发展的今天,软件已成为现代社会不可或缺的基础设施。然而,伴随着软件需求的激增与复杂性的提高,软件行业长期面临着严峻的“软件危机”挑战。传统的软件开发模式往往导致项目延期、预算超支、质量低下,甚至系统崩溃。为了应对这些挑战,软件工程(Software Engineering)应运而生,它是一门运用工程化原理、方法和技术来设计、开发、测试、部署和维护软件系统的学科。 本书将深入探讨软件工程的核心概念、生命周期模型以及现代软件开发过程中所必需的关键实践。我们旨在为读者构建一个扎实的理论框架和实用的操作指南,使其能够系统化地管理和执行复杂的软件项目,最终交付出高质量、高可靠性的软件产品。 二、 软件生命周期模型与需求工程 一个成功的软件项目始于清晰的需求。本章将首先剖析软件生命周期(Software Life Cycle)的各个阶段,从概念化到维护的完整历程。随后,我们将聚焦于软件工程的起点——需求工程(Requirements Engineering)。 需求工程被视为软件质量的基石,其核心任务是理解用户真实的需求并将其准确地转化为规范文档。我们将详细介绍需求获取(Requirements Elicitation)的多种技术,包括访谈、问卷调查、原型法和观察法。深入讨论需求的分类:功能性需求(Functional Requirements)和非功能性需求(Non-functional Requirements),后者涵盖性能、安全性、可用性等关键属性。如何对需求进行分析、建模(如使用用例图、活动图)和有效管理(需求跟踪与变更控制)将是本章的重点。错误的或不完整的需求是导致项目失败的主要原因之一,因此,掌握需求工程的精髓至关重要。 三、 软件设计:架构与详细设计 需求明确之后,设计阶段便将抽象的业务逻辑转化为可实现的蓝图。软件设计是连接需求与实现的桥梁,它决定了系统的可维护性、可扩展性和性能。 设计过程分为两个主要层次:架构设计(Architectural Design)和详细设计(Detailed Design)。在架构设计层面,我们将探讨经典的软件架构风格,如分层架构(Layered Architecture)、面向服务架构(SOA)、微服务架构(Microservices)以及事件驱动架构(Event-Driven Architecture)。理解不同架构风格的适用场景及其权衡至关重要。 在详细设计阶段,重点转向模块内部的构造。我们将介绍面向对象设计(OOD)的核心原则——SOLID原则(单一职责、开闭原则、里氏替换、接口隔离、依赖倒置),并讲解设计模式(Design Patterns)的应用,如工厂模式、单例模式、观察者模式等,这些是前人经验的结晶,能有效解决常见的设计难题。同时,数据结构和算法的选择,以及如何进行接口设计和数据库设计,也将被全面覆盖。 四、 软件构建与集成 代码是软件的实体表达。本部分将指导读者如何将设计转化为健壮、高效的代码。我们将讨论编码规范的重要性,强调代码的可读性、一致性和模块化。 更重要的是,现代软件开发不再是孤立的编码活动,而是高度协作的集成过程。本章将重点介绍持续集成(Continuous Integration, CI)的概念和实践。CI通过频繁地将开发人员的代码集成到共享主干,并自动运行构建和测试,从而尽早发现集成错误。我们将介绍主流的构建工具和版本控制系统(如Git),它们是实现高效、协作开发不可或缺的工具。 五、 软件质量保证与测试 “测试”并非仅仅在开发结束后的验证步骤,而是贯穿整个生命周期的质量保证活动。本章将深入剖析软件测试的理论与实践。 我们将区分静态测试(代码审查、静态分析)和动态测试(程序执行)。动态测试将按照测试的层次和目的进行系统划分:单元测试(Unit Testing)、集成测试(Integration Testing)、系统测试(System Testing)和验收测试(Acceptance Testing)。重点讲解测试用例的设计技术,包括黑盒测试(等价类划分、边界值分析)和白盒测试(语句覆盖、判定覆盖)。此外,性能测试、安全测试和回归测试在确保软件长期健康运行中的关键作用也将被阐述。 六、 软件维护与配置管理 软件交付后,生命周期并未结束。事实上,软件维护(Software Maintenance)通常占据软件总成本的很大比例。维护活动主要包括纠错性维护、适应性维护、完善性维护和预防性维护。理解维护的成本与挑战,是进行良好设计和文档化的根本驱动力。 为了有效地管理软件的演化,软件配置管理(Software Configuration Management, SCM)成为核心活动。SCM旨在系统地控制软件版本、管理变更、维护配置项的基线。我们将详细讲解基线管理、版本控制策略(如分支与合并)以及变更控制流程的建立,确保在多变的开发环境中,软件的完整性和可追溯性得到保障。 七、 敏捷开发方法论 在快速变化的市场需求面前,传统的瀑布模型(Waterfall Model)显得日益僵化。本部分将转向当代主流的软件开发范式——敏捷方法论(Agile Methodologies)。 我们将深入剖析《敏捷宣言》的四大价值观和十二条原则。重点介绍Scrum框架的运作机制,包括角色(产品负责人、Scrum Master、开发团队)、工件(产品待办列表、冲刺待办列表、产品增量)和会议(冲刺计划会、每日站会、冲刺评审会、回顾会)。同时,也会对比看板(Kanban)的流程可视化和限制在制品(WIP)的精益思想。掌握敏捷实践,能够帮助团队实现快速反馈、灵活适应变化,并持续交付高价值的软件。 八、 过程改进与质量管理 持续改进是工程学科的永恒主题。本章将介绍软件过程改进的模型与框架,例如能力成熟度模型集成(CMMI),它提供了一个组织级改进的路线图。讨论如何通过数据收集和分析来识别过程中的瓶颈和弱点。 质量管理不仅仅是测试,更是对整个过程的承诺。我们将探讨如何将质量活动嵌入到流程的每一个环节,从定义清晰的质量标准到定期的过程度量,最终形成一个自我驱动的质量文化,确保所开发的软件不仅能满足当前需求,更能适应未来的挑战。 结语 《软件工程:现代软件开发方法与实践》旨在提供一个全面而深入的视角,覆盖从概念到维护的整个软件生命周期。通过学习和应用本书所介绍的工程化原理、工具和方法,读者将能够驾驭现代软件开发的复杂性,提升个人及团队的专业能力,成为能够构建可靠、高效和可维护软件系统的工程师。

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用户评价

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这本书的书名和定位让我联想到它可能会包含丰富的案例分析和实践指导。我期望它不仅仅是理论知识的堆砌,更能通过具体的案例来讲解如何解决实际的网络问题。例如,在讲解IP地址和子网划分时,我希望它能提供一些不同规模的网络环境下的实际规划案例,让我们明白在不同的场景下如何合理地分配IP地址。同样,在关于网络设备配置的部分,我希望它能有图文并茂的配置步骤,甚至提供一些虚拟实验环境的搭建指南,让我们能够亲自动手去实践,巩固所学知识。我一直认为,计算机网络技术是一门实践性很强的学科,光看不练是学不会的。因此,我非常看重这本书的实践导向性,希望它能够成为我们从理论走向实践的坚实桥梁,让我们在学习过程中不断获得成就感,从而更有动力地深入探索计算机网络技术的奥秘。

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这本书的包装设计给我留下了深刻的第一印象,虽然我尚未深入研读其内容,但书本的封面色彩搭配非常和谐,字体大小和排版也显得专业而有吸引力。封面上“计算机网络技术”几个大字醒目而清晰,下方“21世纪中等职业教育系列教材”的副标题则明确了其定位和受众群体,这对于我这样正在寻找相关学习资料的职业院校学生来说,无疑是一个重要的导向。书脊的处理同样一丝不苟,书名和出版社信息一应俱全,方便我在书架上快速定位。翻开书本,纸张的触感也很不错,不是那种廉价的、容易泛黄的纸张,而是相对厚实、印刷清晰的优质纸张,这让我对内容质量有了初步的期待。虽然我还没有开始啃里面的技术细节,但光是这份严谨的装帧和设计,就已经让我觉得这本书在制作上是投入了心思的。它给我一种“值得信赖”的感觉,仿佛里面记载的知识也是经过精心打磨的,能够满足中等职业教育对于计算机网络技术知识的要求。而且,这种系列教材的模式,也让我联想到它可能与其他相关书籍有连贯性,方便我进行体系化的学习,构建更完整的知识框架。

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这本书的目录结构,即便在不深入内容的情况下,也展现出了一种循序渐进的学习逻辑。初步浏览了一下目录,可以看到它似乎是从最基础的概念讲起,比如什么是网络、网络的组成部分,然后逐步深入到更复杂的主题,如IP地址、子网划分、路由协议等等。这种由浅入深的设计,对于初学者来说无疑是极大的福音,能够帮助我们建立起扎实的理论基础,避免一开始就陷入过于晦涩的技术细节而感到沮丧。同时,目录中也包含了一些实践性的章节,比如网络设备的配置、常见故障的排除等,这让我对这本书能够提供实际操作指导充满了期待。我设想,一本好的教材不仅要讲解理论,更要教会我们如何将理论应用于实践,这本书的目录似乎预示着它在这方面有不错的表现。我个人非常看重教材的实用性,因为作为职业教育的学生,最终的目标是将学到的知识运用到未来的工作中,所以一本能够提供实际操作指导的书籍,其价值是无可估量的。

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从这本书的标题《计算机网络技术》以及副标题《21世纪中等职业教育系列教材》来看,我预设它会涵盖当前计算机网络技术领域比较主流和实用的知识点。我希望这本书能够介绍当前企业中常用的网络设备,比如路由器、交换机、防火墙等,并且能对其基本原理和配置方法有所阐述。同时,对于当前网络安全日益重要的背景下,我也期待书中能涉及一些网络安全方面的基础知识,例如常见的网络攻击方式以及基本的防御措施。毕竟,作为未来的技术人才,了解网络安全是必不可少的。此外,随着云计算、大数据等技术的发展,我对书中是否能提及这些新兴技术与计算机网络的关系,以及在网络技术学习中需要关注哪些与这些新兴技术相关的基础知识,也抱有很大的兴趣。如果这本书能够提供一个比较全面且与时俱进的知识体系,那将非常有价值。

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我一直认为,一本优秀的教材,其语言风格应该通俗易懂,而不是充满晦涩难懂的专业术语。在没有阅读具体章节的情况下,我单凭它作为“21世纪中等职业教育系列教材”的定位,就可以推断出它在语言上应该是有所考量的。我期望这本书能够用清晰、简洁的语言解释复杂的概念,避免使用过于学术化的表达,让像我这样的中职学生能够轻松理解。例如,在讲解TCP/IP协议栈时,我希望它能用生动的比喻或者形象的图示来帮助我们理解数据传输的整个过程,而不是干巴巴地罗列各种协议名称和端口号。这种“接地气”的教学方式,能够极大地提高我们的学习效率和兴趣。我曾接触过一些技术书籍,其中有些内容虽然深度足够,但由于语言过于专业化,读起来如同嚼蜡,最终也只是浅尝辄止。因此,我非常看重这本书在语言表达上的亲和力,相信它能够成为我们学习路上的良师益友。

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