毛泽东早年心路历程

毛泽东早年心路历程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中央文献出版社
作者:汪澍白
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1994-12-1
价格:9.3
装帧:
isbn号码:9787507301526
丛书系列:
图书标签:
  • 史集传纪文献
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具体描述

本书分为少年意气、早期心影、思想转变3篇,研究毛泽东早期思想。

时代洪流中的思想萌芽:一部关于中国近代精英觉醒的侧影 书名: 时代之子:湖湘学人与新旧交替的二十年(1900-1920) 作者: 顾怀瑾 出版社: 翰墨轩文化 装帧: 精装,附赠民初手札拓片集 --- 内容简介:穿越迷雾,探寻个体在宏大历史叙事下的真实挣扎与抉择 本书并非聚焦于某一位影响历史进程的巨擘,而是将目光投向一个更广阔、却同样关键的群体——二十世纪初,从湖南、湖北等地涌现出的,接受了传统私塾教育,却又被西方新知和革命浪潮猛烈冲击的一代湖湘青年学人。通过对大量尘封的日记、信件、早期的报刊文章及地方志的细致梳理,本书试图勾勒出从清末废科举到五四新文化运动前夜,这批“时代之子”复杂而矛盾的内心世界与实践路径。 第一部:旧学的中止与新知的涌入(1900-1908) 故事始于一个正在崩塌的旧秩序。在这一部分,作者深入剖析了晚清教育体制的僵化如何催生了对“救亡图存”的迫切需求。我们跟随几位核心人物——出身乡绅家庭的史学爱好者李君毅、热衷于“格物致知”的师范生陈子平,以及一位早年在上海接触到改良思想的留日预备生张仲远——的足迹,探究他们如何从儒家经典中寻找抵抗外侮的“经世致用”之法,并逐步转向对西学,尤其是政治哲学和自然科学的渴求。 重点章节将详细讨论“中学为体,西学为用”思想在地方精英中的演变。它不仅仅是一个口号,更是知识分子在维护文化主体性与接纳外部技术、制度变革之间进行艰难权衡的体现。书中通过对比不同地区(如长沙、武汉)知识分子对“保国、保种、保教”不同侧重点的把握,揭示了早期启蒙思潮的多元性与内在张力。 第二部:革命的呼唤与地方的重塑(1909-1913) 随着革命党人活动的加剧和清廷的腐败暴露,个体思想开始加速向政治实践倾斜。本书着重描绘了知识分子群体内部的分裂与聚合。一些人选择投身于新式军事教育,相信武力是唯一的出路;另一些人则坚信通过组织学会、创办报刊进行舆论启蒙更为根本。 本书细致比对了光复会、同盟会与早期改良派知识分子在地方上的渗透与影响。例如,一位在武昌新军中任职的青年教官,他的日记记录了从最初的“忠君”思想如何被“民权”观念逐步取代的过程,以及这种转变在日常训练和官僚关系中引发的微妙冲突。辛亥革命的爆发,对这群年轻人而言,既是梦想的初步实现,也是另一重困境的开始——如何将一套舶来的政治蓝图,融入到充满宗族、地缘和传统情感的中国社会肌理之中? 第三部:在共和的废墟上寻找方向(1914-1920) 袁世凯称帝的闹剧,是检验早期革命者思想成熟度的试金石。本书聚焦于“二次革命”失败后,知识分子所经历的深刻幻灭感。在军阀割据的阴影下,早期的激进主义开始退潮,取而代之的是对社会基础、文化心理的深层反思。 这一时期的重点转向了乡村、教育和社会组织。许多曾经的激进分子退回乡里或投身教育事业,他们开始意识到,仅靠政治革命并不能自然而然地带来“现代性”。他们尝试用新的教育理念(如平民教育、工读互助团)去触碰社会最底层的细胞。书中将通过几位地方教育家的书信往来,展现他们在“德先生”与“赛先生”的口号下,试图在保守与激进之间建立起一条务实的、可操作的改良路径。 结论:未竟的现代性之旅 《时代之子》的结论并非一个明确的答案,而是对一个时代的复杂性致敬。它试图说明,在决定中国未来走向的关键二十年里,无数知识分子的内心活动、他们的学习轨迹、他们的失望与希望,共同构筑了那个时代思想光谱的底色。他们所经历的心路历程——从旧学的熏陶到新知的洗礼,从救亡的急迫到建国的迷茫——是理解整个二十世纪中国社会变革不可或缺的基石。 本书的价值在于,它以微观的视角,重构了宏大叙事背后的个体经验,展示了转型期中国知识分子在面对西方冲击时,如何艰难地、充满矛盾地塑造自身的思想结构与行动纲领。

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读完这本书,我脑海中浮现的不是一个冰冷的政治符号,而是一个有血有肉、有理想有追求的青年革命者形象。作者在描述毛泽东早期思想形成过程时,非常注重细节的呈现,力求还原一个真实的历史人物。书中对于他早期接触的各种思想流派,以及他对这些流派的吸收、借鉴、批判和发展,都进行了细致的梳理。尤其是在他逐渐确立马克思主义信仰,并开始思考中国革命的道路时,作者通过大量的史料和分析,展现了他思想深处的转变和升华。他如何将马克思主义的普遍原理,与中国半殖民地半封建社会的具体国情相结合,探索出一条适合中国国情的革命道路,这正是本书最核心的价值所在。阅读过程中,我仿佛置身于那个时代,亲眼见证了一个伟大的思想是如何萌芽、生长,并最终影响了整个中国历史的进程。

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这本书的封面设计非常引人注目,以一种沉静而略带沧桑感的色调,配合着毛泽东年轻时的一张经典肖像,让人立刻感受到一种历史的厚重感。翻开书页,我首先被作者细腻的笔触所吸引。他并没有一开始就直接切入宏大的历史事件,而是从毛泽东少年时期在湖南韶山的成长经历入手,描绘了他与自然、与家庭、与乡土之间复杂而深刻的情感联结。书中所述的那些关于他早年读书的细节,他对诗词的痴迷,以及在乡间田野里观察农民生活的点点滴滴,都栩栩如生地展现在我眼前。我仿佛能听到微风拂过稻田的声音,感受到他年少时对世界充满好奇与探索的眼神。作者并没有简单地罗列事实,而是通过对这些细节的深度挖掘,去呈现一个真实、有血有肉的青年毛泽东,一个在时代洪流尚未真正到来之际,就已经开始思考人生、思考社会,并逐渐形成自己独特世界观的个体。这种叙事方式,让我觉得非常亲切,也为后续他思想的转变埋下了伏笔。

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阅读过程中,我最深切的感受是作者对那个时代青年知识分子内心挣扎的精准捕捉。书里详细描写了毛泽东在长沙求学期间,如何受到各种新思潮的影响,如何在新旧思想的碰撞中寻求自己的道路。他参加各种进步团体,与志同道合者进行激烈的思想辩论,甚至亲自参与一些早期的革命活动。这些描写并非空洞的理论阐述,而是通过生动的场景和人物对话,展现了那个时代青年人澎湃的激情、坚定的理想,以及在探索真理过程中所经历的迷茫与困惑。作者并没有回避那些他思想上的反复与摇摆,反而将其视为一个走向成熟的必然阶段。读到他阅读《新青年》杂志,受到马克思主义早期理论的启发,并开始思考中国革命的道路时,我能强烈地感受到一种思想的火花在熊熊燃烧。这种对内心世界的深入剖析,让我看到了一个伟人并非天生如此,而是经过了漫长而艰辛的思想求索过程。

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从这本书中,我看到了一个年轻的毛泽东,是如何在那个风云激荡的年代,在个人的理想与民族的命运之间,不断地进行自我塑造和精神磨砺。作者在描述他早年参与组织学生运动、工人运动的过程中,着重强调了他身上所表现出的那种不屈不挠的斗争精神和对理想主义的执着追求。即使在面对挫折和失败时,他也从未放弃过对中国革命道路的探索。书中关于他为了寻找救国救民的真理,四处奔波,与不同的人交流思想,甚至深入到工农群众中去,去了解他们的疾苦和愿望的描写,都让人印象深刻。我能感受到他身上那种强烈的责任感和使命感,以及他对国家前途命运的深切忧虑。这种对青年毛泽东精神特质的刻画,远比单纯的历史事件堆砌,更能打动人心,也让我对那个时代的青年领袖有了更全面、更深入的认知。

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这本书的独特之处在于,它以一种非常文学化的语言,描绘了毛泽东早期思想发展中的一些关键转折点。我尤其被书中对于他参加“五四运动”前后经历的叙述所打动。作者没有将“五四运动”作为一个孤立的历史事件来呈现,而是将其置于毛泽东个人思想演进的脉络中,去审视他在这场运动中的角色、他对民族危机的深刻认识,以及他如何从一个单纯的革命者,逐渐转向一个有着明确的政治目标和革命策略的领导者。书里关于他从北京短暂逗留,回到湖南继续组织工人运动的描写,非常生动。他深入基层,与工人们同吃同住,倾听他们的诉求,并开始思考如何将马克思主义的原理与中国具体的社会实践相结合。这种从理论到实践,从宏大叙事回归到微观行动的转变,是本书最精彩的部分之一,也让我对中国革命的早期探索有了更深层次的理解。

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