高考试题汇编 语文

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出版者:安徽教育出版社
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页数:0
译者:
出版时间:2007-03-23
价格:10.8
装帧:
isbn号码:9787533647681
丛书系列:
图书标签:
  • 高考
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具体描述

好的,这是一份针对一本名为《高考试题汇编 语文》的图书的不包含其内容的详细图书简介,旨在描绘另一本截然不同的书籍,同时避免提及“高考试题汇编 语文”或任何AI相关的痕迹。 --- 图书名称:《文心雕龙:古典文学的审美重构与现代阐释》 作者: 诸葛怀瑾 / 钱钟书纪念研究会 出版社: 翰墨轩文化传播有限公司 出版日期: 2024年秋季 页数: 980页(精装典藏版) --- 导读:穿越时空的对话——重塑我们与古典的连接 在这个信息洪流裹挟着日常的时代,我们常常在追求“效率”与“标准答案”的惯性中,遗失了对古典文学深层精神的体认。《文心雕龙:古典文学的审美重构与现代阐释》并非一本旨在解析考试技巧或归纳文学流派的工具书,它是一次对中国古典文学核心精神的深刻回溯与前沿对话。本书旨在撕开那些被过度解读或被简化为模板的传统认知,带领读者回归文本的生命力本身,探索文学跨越千年依然具有的哲学深度与审美张力。 我们试图解答的,是比“如何得分”更为根本的问题:一篇传世之作,是如何以其结构、韵律、意象和哲思,构筑起中国人独特的精神家园的? 第一卷:形神交融——文体论的当代价值重估 本卷聚焦于中国古典文学中文体的形成、演变及其内在的结构逻辑。我们摒弃了传统分类学的僵硬界限,转而采用“功能美学”和“意境生成”的视角,对六朝骈文、唐宋诗歌、元明戏曲的内在规范进行细致的解构与重建。 重点探讨方向: 1. “气”的流变与“格”的构建: 深入分析曹植的清俊之气如何过渡到陶渊明的平淡之境,并探讨这种“气”的转换对后世律诗格律的深远影响。我们不着眼于格律的死记硬背,而是探究其韵律背后所承载的宇宙观和生命节奏。 2. 辞赋的叙事张力与空间想象: 以司马相如和扬雄的辞赋为基点,探讨赋体如何作为一种宏大的、流动的叙事空间,来容纳汉代士人对天地、宫廷与自我际遇的复杂情感。并对比分析赋体在魏晋转向“小赋”时所体现出的内省化趋势。 3. 小说叙事学的前夜: 考察志怪笔记、传奇小说在结构上对后世章回体小说的启发。重点分析《世说新语》中“语录体”对人物性格刻画的精妙,以及其对后世文人修身立德观念的潜在影响。 第二卷:审美原点——情、理、境的哲学互证 本卷深入到中国古典文学的审美哲学层面,追溯“情”“理”“境”这三大核心概念在不同历史时期的内涵变化,并将其置于更广阔的东方哲学体系中进行考察。 内容精要: 1. “情”的深度挖掘: 探讨宋词中“以情驭景”的技法,特别是李清照与苏轼在处理“愁”这一母题时的路径差异。分析为何中国古典文学强调“感物动情”,而非纯粹的客观描摹。 2. “理”的入世与出世: 以理学兴起后对诗歌“意境”的影响为切入点,剖析程朱理学如何调和诗人的个体情感与社会道德责任。我们将仔细辨析“格物致知”的认知论对文人创作的约束与解放。 3. “境”的构建与感知: 论述王维山水田园诗中“空”与“有”的辩证关系。探讨“禅宗”的观念如何被巧妙地融入自然描绘中,形成那种可居、可游、可悟的独特审美“境”。这并非对自然景象的复制,而是心性的外化。 第三卷:修辞的精工——语言的雕琢与诗意的极限 本卷聚焦于古典文学中语言艺术的极致运用,探讨词汇、句法、修辞手法在不同体裁中的功能和效用,侧重于其在营造诗意氛围和传达复杂信息时的精确性。 专题剖析: 1. 对仗与粘连的内在张力: 以杜甫的律诗和《滕王阁序》为典范,研究对仗不仅仅是形式的对称,更是思想和意象的辩证统一。探讨如何通过句式上的微小变化,实现情感的陡然转折。 2. 意象的文化编码与解码: 对梅、兰、竹、菊等核心意象进行文化基因图谱的绘制。例如,“菊”在陶渊明笔下与在晚唐诗人笔下的内涵差异,揭示了意象在历史语境中的动态生成。 3. 口语化与书面化的融合: 分析元曲和小说中,文言与白话的巧妙交织如何增强了作品的生命力和感染力。探讨“雅”与“俗”的界限在文学创作中是如何被模糊和利用的。 结语:古典的呼吸与未来的共鸣 《文心雕龙:古典文学的审美重构与现代阐释》的最终目的,是引导读者停止将古典文学视为遥远的、需要翻译的“古董”,而是将其视为活生生的、可以参与对话的文化遗产。本书通过严谨的文本分析和深邃的哲学思辨,旨在复原古典文学那份超越功用性、直抵人心灵深处的审美力量。它是一本献给所有对中国文化肌理抱有深厚兴趣的学者、研究者以及对真正文学之美有追求的普通读者的案头之作。 本书特色: 跨学科视野: 融合了文学史、美学、宗教学及语言学的前沿研究成果。 详尽的索引与注释: 附带数万字的校注,确保引文的准确性与可追溯性。 精美插图: 收入大量与文本相关的古代书画拓本,以视觉辅助理解“意境”。 --- (此书不涉及任何针对特定考试的应试技巧、答题模板、近十年高考真题的汇编或解析。)

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目录信息

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说实话,高考语文的复习,最让人头疼的莫过于那些年复一年、变换着花样的文言文和诗歌鉴赏。每次做这类题目,都感觉自己像是雾里看花,明明认识那些字,却总是抓不住题目的精髓。我期待这本《高考试题汇编 语文》能在这些“拦路虎”上给我一些实质性的帮助。我希望它不仅仅是提供海量的文言文实词、虚词、句式分析题,更希望能在背后梳理清楚这些知识点在高考中的出题规律。比如,哪些实词是高频考点?哪些虚词的用法最容易混淆?文言文的翻译,有哪些常见的陷阱?对于诗歌鉴赏,我更希望它能提供一些“万能”的解读框架,而不是简单地给出标准答案。例如,作者的情感是什么?他是如何通过意象、比喻、用典来表达的?在理解了这些之后,再去做那些历年的题目,就能更有章法,而不是凭空猜测。如果这本汇编能够提供一些针对性的解题技巧,比如如何快速定位信息、如何筛选关键词、如何组织语言来表达鉴赏的观点,那对我来说,简直是福音。我对它的期待,在于它能否真正地“教我如何解题”,而不是仅仅“告诉我答案”。

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一本备考材料的呈现方式,真的能极大地影响我复习的效率和心态。我一直以来对“语文”这个科目都有一种既爱又怕的情感。爱它蕴含的文学魅力和思想深度,又怕它无边无际的考点和主观性太强。这次拿到这本《高考试题汇编 语文》,第一眼是被它沉甸甸的厚度所吸引,里面密密麻麻的考题,仿佛承载着无数考生的心血与汗水。翻开目录,脉络清晰的分类让我眼前一亮,从基础知识的积累,到阅读理解的技巧,再到写作的策略,每一个模块都进行了细致的划分。我尤其关注的是它的真题部分,毕竟,最贴近高考命脉的,永远是历年真题。我喜欢它将近几年的题目按年份和模块进行整合,这样我就能很直观地看到近几年高考在某个知识点上的考察趋势和难度变化。而且,题目后附带的解析,也是我最看重的地方。一套好的题目汇编,绝不仅仅是把题目堆砌在一起,更重要的是能提供有深度、有启发性的解析,帮助我理解出题者的意图,掌握解题的思路和方法。我希望这本汇编在这一点上能做得足够到位,让我在刷题的过程中,不仅仅是“题海战术”,而是真正地“学懂、学透”。

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在翻阅这本《高考试题汇编 语文》的过程中,我注意到一个细节,那就是它对基础知识部分的重视程度。我明白,高考语文的“得基础者得天下”并非虚言,那些看似枯燥的字词、标点、病句辨析,往往是失分的“重灾区”。我希望这本汇编在基础知识的呈现上,能够做到既全面又深入。不是简单地罗列词汇表,而是能通过历年真题,提炼出那些真正高频、易错的知识点。比如,在词语辨析方面,我希望它能提供一些辨析的维度,例如词语的感情色彩、使用语境、搭配习惯等,而不是仅仅给出几个例句。对于成语和俗语的运用,我更希望它能展示如何在不同的语境下恰当地使用,避免误用和滥用。此外,我对它在标点符号和病句辨析方面的解析尤其期待。我希望它能详细地讲解各种标点符号的用法规则,并通过大量例题来巩固。对于病句,我希望它能分类讲解,比如成分残缺、搭配不当、语序不当、表意不明等等,并提供清晰的纠正方法。

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语文的作文,永远是高考的重头戏,也是许多同学的“心病”。我拿到这本《高考试题汇编 语文》,自然也对里面的作文部分寄予厚望。我希望它不仅仅是收录了历年高考的优秀范文,更重要的是,能通过这些范文,引导我思考“如何写出好作文”。我期望看到的是,它能够对这些范文进行深入的剖析,不仅仅是指出文章的优点,更要讲清楚这些优点是如何炼成的。比如,一篇优秀议论文的结构是如何搭建的?它的论据是如何选择和论证的?它的语言是如何做到精准、生动、富有逻辑性的?对于那些命题作文和材料作文,我希望它能提供一些审题立意的技巧,帮助我快速抓住题目的核心,找到一个独特的切入点。另外,我特别希望它能包含一些不同主题、不同风格的优秀范文,这样我就可以根据自己的特点,学习不同风格的写作方法,找到适合自己的表达方式。当然,我也希望它能提供一些写作素材的积累方法,以及如何将这些素材巧妙地融入文章的指导。

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一本好的复习资料,除了内容的深度和广度,其编排和设计同样至关重要。我拿到这本《高考试题汇编 语文》,最直观的感受是它的版式设计。我希望它能做到清晰明了,让我在做题和查阅资料时,不会感到眼花缭乱。我希望题目和解析之间有足够的空间,方便我进行勾画和批注。另外,我对它的索引和目录系统有着很高的期望。清晰的目录能够帮助我快速定位到我需要的章节,而一个详尽的索引,则能让我通过关键词,快速找到相关的题目和知识点。此外,我希望这本汇编在设计上能考虑到读者的使用习惯,比如,是否采用易于翻阅的装订方式,字体的大小和颜色是否舒适,纸张的质感是否能够长久保存,这些细节虽然小,但却能极大地影响我的复习体验。我希望这本汇编不仅能成为我备考路上的得力助手,也能让我在学习的过程中,享受到一份轻松和愉悦。

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