教师既要做教育的行家，又要做锐意进取、充满智慧的创新能手；既要引导学生“为学”，又要引领学生“为人”。因此，教师的成长之旅，不仅是在教育教学实践中创造智慧的旅程，更是攻读经典的精神旅程。本书作为解读名家教育智慧的一个简练文本，可作为校本培训的教材，也可作为校长、教师甚至家长提高个人教育素养的一种途径——用最少的时间读最多的书。
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