《預防醫學學習指導與習題集》全書完全按照原教材的章節順序及其內容，相對應地編寫瞭“學習要求”、“重點內容”和“習題”三部分的輔助學習材料。“學習要求”為學生指明對教材內容的掌握程度，以便有效地分配學習時間；“重點內容”相當於課外讀物，讓學生獲得對同一內容更全麵的理解；“習題”就是通過解答問題，增強對所學專業知識的領會和理解，增強學生對預防醫學理論和方法的掌握和應用。
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