具体描述
From Previous Editions:
"A commendable volume in which the author condenses information, normally in several locations, into one reading . . . an excellent text for graduate courses on psychological assessment. It . . . familiarizes the student with the entire enterprise of clinical assessment and provides enough of a how-to guide for the student to carry out an assessment practicum."
—Contemporary Psychology
"For both practitioners and students of psychological assessment, the expanded and updated Handbook provides guidance to the selection, administration, evaluation, and interpretation of the most commonly used psychological tests."
—Reference and Research Book News
The updated and expanded fourth edition of the highly acclaimed classic text on psychological assessment
The Handbook of Psychological Assessment, Fourth Edition presents a step-by-step guide on how to conduct a comprehensive psychological evaluation. It provides a complete review of the most commonly used assessment instruments and the most efficient methods for selecting and administering tests, evaluating data, and integrating results into a coherent, problem-solving report.
Updated reviews and interpretive guidelines are included for the most frequently used assessment techniques, including structured and unstructured interviews, Wechlser intelligence scales (WAIS-III/WISC-III), Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI-2/MMPI-A), Millon Multiaxial Clinical Inventory-III, California Psychological Inventory, Rorschach, Thematic Apperception Test, and frequently used instruments for neuropsychological screening (e.g., Bender Gestalt and Rey Auditory Verbal Learning Test). Each test is reviewed according to its history and development, psychometrics, administration, and interpretation of results.
In addition, this revised and expanded Fourth Edition includes:
Completely updated research on all assessment techniques
A chapter on the Wechsler Memory Scales (WMS-III)
A new chapter on brief instruments for treatment planning, patient monitoring, and outcome assessment (Beck Depression Inventory-II, State Trait Anxiety Inventory, and Symptom Checklist-90-R)
Organized according to the sequence psychologists follow when conducting an assessment, the Handbook of Psychological Assessment, Fourth Edition is a practical, valuable reference for clinical psychologists, therapists, school psychologists, and counselors.
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书真是把我深深地吸引住了，让我完全沉浸在其中。我本来以为自己对心理测量已经有了一定的了解，但阅读过程中才发现，原来自己之前所学的只是冰山一角。作者的叙述方式非常独特，不是那种枯燥的教科书式讲解，而是充满了故事性和案例分析。读到关于某个特定评估工具的起源时，我仿佛置身于那个历史时刻，亲眼见证了它的诞生和发展。而且，书中对各种评估方法进行了非常深入的剖析，从理论基础到实际操作，再到结果解释，每一个环节都讲解得鞭辟入里。尤其是关于如何在实际临床工作中应用这些评估工具，作者给出了非常实用且具有前瞻性的指导。我特别喜欢书中关于“信度”和“效度”的讨论，它不是简单地定义这两个概念，而是通过生动的例子，让我真正理解它们的内涵以及在评估过程中的重要性。读完之后，我感觉自己的思维方式都被拓宽了，对如何科学地理解和评估个体心理特质有了全新的认识。这本书不仅仅是一本工具书，更是一次思维的启迪之旅，让我对心理评估领域充满了敬畏和探索的欲望。我迫不及待地想将书中的知识应用到我的学习和实践中，相信它会成为我未来职业生涯中不可或缺的伙伴。
评分这本书带来的震撼，远超我的预期，让我彻底改变了对心理评估的认知。我之前对心理评估的印象，大多局限于“客观”和“量化”，但这本书让我深刻认识到“主观性”和“解释性”同样至关重要。作者在书中反复强调，“评估结果的意义，最终取决于解读者的视角和理论框架”。我非常喜欢书中关于“理论视角对评估结果解读的影响”的讨论，它通过对比不同心理学流派对同一份评估报告的解读，展现了同一份数据在不同理论框架下可能产生的截然不同的结论。这让我意识到，在进行评估时，我们需要清晰自己的理论立场，并理解不同的理论框架可能带来的偏见。此外，作者还对“评估工具的局限性”进行了非常坦诚的探讨，他并没有夸大评估工具的作用，而是强调其作为辅助工具的性质，并指出评估结果需要结合个体的具体情况进行综合分析。这本书让我明白，心理评估不仅仅是技术操作，更是一种艺术，一种基于科学、经验和人文关怀的艺术。它鼓励我以更加批判性的思维去审视评估过程，并对评估结果保持审慎的态度，不断反思和学习，才能真正发挥心理评估的价值。
评分我必须要说，这本书的内容简直是打开了我新世界的大门，让我以前所未有的方式去理解心理评估。最令我着迷的是，作者并没有将心理评估局限于传统的临床应用，而是将其延伸到了教育、组织行为学、司法等多个领域。我非常喜欢书中关于“评估在不同领域的应用”的章节，它列举了许多令人惊叹的案例，展示了心理评估如何在解决实际问题中发挥重要作用。例如，在教育领域，如何通过评估来识别学生的学习困难，并提供个性化的辅导；在组织行为学中，如何利用评估来优化团队 구성，提升员工满意度。这些案例让我看到了心理评估的广阔前景和巨大的社会价值。更重要的是，作者强调了“跨学科的整合”，鼓励读者将心理评估的理念与心理学其他分支的知识相结合，形成更 holistic 的视角。我尤其欣赏书中关于“新技术的应用”的讨论，例如大数据、人工智能在心理评估中的潜力，这让我看到了这个领域未来的发展方向。这本书让我意识到，心理评估并非一成不变，而是一个不断发展、不断创新的领域，需要我们保持开放的心态，拥抱变化，并积极探索新的可能性。
评分这本书的阅读体验简直是出乎意料的愉悦，它成功地将原本可能枯燥乏味的学术内容变得生动有趣，引人入胜。我尤其欣赏书中对于心理评估理论的阐释方式，它不是生硬地罗列公式和定义，而是通过一系列引人深思的哲学思辨和跨学科的联系，让我看到了心理评估背后更深层次的意义。例如，作者在探讨“什么是智力”这个问题时，就巧妙地引入了哲学、认知科学甚至艺术领域的观点，让我对这个复杂概念有了更立体、更全面的理解。书中对不同文化背景下心理评估的差异性也进行了深入的探讨，这对于我这种国际化视野的学生来说，尤为宝贵。它提醒我们，评估工具并非放之四海而皆准，在跨文化的应用中必须格外谨慎，并需要充分考虑文化因素的影响。我特别喜欢书中关于“诊断的艺术”的章节，它强调了评估不仅仅是量化的过程，更需要临床医生的经验、直觉和人文关怀。这种对评估过程的深刻反思，让我感受到了这个领域的复杂性和艺术性。总而言之，这本书不仅提供了扎实的专业知识，更引导我进行批判性思考，让我对心理评估的本质有了更深刻的理解，并激发了我对这个领域更深入的学习兴趣。
评分这本著作带来的冲击力是巨大的，它像一股清流，涤荡了我之前对心理评估的一些固有认知，让我重新审视这个领域。我之前总觉得心理评估就是一堆量表和标准化测试，但这本书完全颠覆了我的看法。作者非常强调评估的“情境性”和“动态性”，这意味着同一个评估工具在不同的情境下，或者在不同时间点，其结果的解读都需要非常谨慎。我特别欣赏书中关于“评估的伦理困境”的讨论，它让我意识到，在进行评估时，我们不仅仅是数据的收集者，更是责任的承担者。书中列举了许多真实案例，说明了不当评估可能带来的严重后果，这对我来说是一记警钟，也让我更加重视评估过程中的责任感和专业操守。此外，作者对于“评估的局限性”的坦诚也让我印象深刻。他并没有回避心理评估可能存在的偏差和不足，而是积极地探讨如何最小化这些风险，以及如何将评估结果与个体的其他信息结合起来，做出更全面、更准确的判断。这本书让我明白了，心理评估是一个复杂而精妙的过程，需要深厚的理论功底、丰富的实践经验，更需要高度的伦理意识和人文关怀。它让我从一个“使用者”转变为一个“思考者”，对心理评估的价值和意义有了更深刻的认识。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有