《全國高等學校教材•中醫心理學(供應用心理學專業及其他專業應用心理學方嚮用)》在編寫過程中,除嚴格按照應用心理學專業培養目標和課程計劃所規定的要求組織教學內容外,特彆注意避免與中醫基礎理論課程教學的重復,避免單純基礎理論的空泛討論。各位編者充分注意到古代中醫心理學思想和現代中醫心理學理論在中醫各科臨床實踐中的廣泛應用和對提高臨床療效的現實意義,在寫作思路中始終貫徹理論闡述與實際操作並重的原則,著重在提高本教材的臨床指導價值上下功夫。在具體組織各章節的教學內容時,閤理掌握理論闡述的深度和層次,盡量使基礎理論貼近臨床實際,提高教材的可讀性和實用價值。在教學框架設計方麵,強調教師易教和學生易學,突齣學生實踐能力和專業技能的培養鍛煉,在要求對中醫心理學基本知識、關鍵技術等有效掌握和瞭解的基礎上,注重學生中醫心理治療綜閤實踐能力的培養。
發表於2024-11-25
中醫心理學 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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