《發現漢字:圖說字根》解說中國人造字曆程的奇書,剖析數韆年漢字密碼的著述。唐蘭先生、裘锡圭先生、李學勤先生等古文字學傢在20世紀告誡年輕人,古文字十分艱深,不可輕易涉足的話語是不對的。他們為後進學習者指引的學習之路,什麼先學小篆,再讀金文,讀懂後再認讀甲骨文的道路,隻是他們自己在所知不多狀態下的一條探索之路,這樣的小路你大可不走。因為許慎、段玉裁等一批訓詁學者在他們的著述中,設置瞭許許多多的陷阱和地雷,更由於作為一介儒生的他們,生活在“共性文化經驗”這一文字階段,自己缺失瞭生活,也不由自主地想把你領上脫離生活之路。訓詁學傢的識字道路是一條充滿荊棘和錯誤陷阱的小路,而不是依據曆史演進或邏輯進程所開闢的康莊大道——懂道理而後認識漢字。
這本書完全拋開瞭說文解字和學界的“正統”認識。完全是一傢之言。而且解釋非常"大膽",非常不適閤做未成年人的入門讀物。 作者有些解釋我感覺較為牽強,比如“器”字,作者解釋是:一隻狗被群狗圍攻狂吠,中間的狗勇敢鎮定,所以很“成器”。而實際上古時的“器”一般...
評分非常不錯的一本書。從中可以瞭解很多古文字的奧妙,比如誇父的誇字就是一個跑得大喘氣的人。 同時也通過字根的方式驗證瞭漢字的聲旁同樣是有意義的。而這一點,我們的教科書是不提的。 不過作者明顯是陝西人,很多解讀是基於關中方言的,如果能夠加入吳語、閩語、粵語這些受到...
評分這是我所期待的書(「發現漢字:圖說字根」唐漢著),簡單地評價就是:太好瞭!老早對漢字感興趣,但看許慎的說文解字總覺有問題,言之不清。這本書以甲骨文、金文為依據,直接追溯到上古的象形文字,有理有據,不可不信。文字的演變由是一目瞭然。讀此書,收穫頗豐,然若談到...
評分(一) 暑假的時候,給孩子報的唯一一個班是書法班。為什麼呢? 反正就是覺得什麼奧數啊,什麼英語啊,可以慢慢來。學習寫毛筆,那可該是中國人的傳統必修課。 練習寫字的過程,就如同學習一種儀式:你得磨墨、撚筆,然後在平整的練習紙上,用柔軟的筆,橫平竪直,一筆一...
評分(一) 暑假的時候,給孩子報的唯一一個班是書法班。為什麼呢? 反正就是覺得什麼奧數啊,什麼英語啊,可以慢慢來。學習寫毛筆,那可該是中國人的傳統必修課。 練習寫字的過程,就如同學習一種儀式:你得磨墨、撚筆,然後在平整的練習紙上,用柔軟的筆,橫平竪直,一筆一...
學習中文和中國文化必讀。
评分太那個啥瞭。。。
评分有意思。我想買。
评分長見識的一本書,可當小孩啓濛書,或工具書。
评分被封麵騙瞭
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