第一章 生命成長的基石 ——未成年人思想道德建設工作概述 第一節 未成年人道德缺失誰之過 ——未成年人思想道德現狀分析 一、理論基礎 二、現實問題 三、盲點啓示 第二節 未來社會呼喚全人教育 ——未成年人思想道德教育的重要性 一、理論基礎 二、現實問題 三、盲點啓示 第三節 育人之道任重而道遠 ——教師在未成年人思想道德建設中的神聖使命 一、理論基礎 二、現實問題 三、盲點啓示第二章 生命成長的警示 ——未成年人思想道德建設中的問題與對策 第一節 網絡，讓人歡喜讓人憂 ——未成年人網絡問題的“疏”與“堵” 案例2-1-1　為上網砍死奶奶 案例2-1-2　吃飯、睡覺、上網——一個少年的全部 案例2-1-3　緻傢長的一封信 案例2-1-4　教師傢長共談“觸網” 案例2-1-5　幫助媽媽認識網絡 案例2-1-6　網上學習小組 第二節 打開心事之鎖 ——關注未成年人心理健康 案例2-2-1　“天生好鬥”的男生 案例2-2-2　小偷小摸的女生 案例2-2-3　反叛的小學生 案例2-2-4　讓學生學會調控自己的心理 案例2-2-5　幫助孩子找迴笑臉 案例2-2-6　雨後的彩虹 案例2-2-7　未成年人思想道德建設工作創新 第三節 邁好青春第一步 ——加強未成年人的性健康教育 案例2—3—1　“無知”的女學生 案例2—3—2　錯把臨産當痛經 案例2—3—3　媽媽和女兒的青春期性教育協議 案例2—3—4　正確對待“早戀”苗頭 案例2—3—5　和諧交流，享受成功 第四節 托起明天的太陽 ——傢校聯手解決獨生子女教育問題 案例2-4-1　沉悶的傢庭氣氛導緻孩子偏激 案例2-4-2　“雙麵”學生 案例2-4-3　掌上明珠的惡習 案例2-4-4　挑食、偏食的靈靈 案例2-4-5　溝通化解學生的心理壓力 案例2-4-6　改正學生的“拖拉” 案例2-4-7　“小鬼當傢”傢政實踐活動 案例2-4-8　“給媽媽的吻” ——三八婦女節感恩活動方案 第五節 撐起一片藍天 ——關注留守兒童教育 案例2-5-1　殺人練膽 案例2-5-2　父母打工，孩子散漫 案例2-5-3　巧剋力不能代替的關懷 案例2-5-4　父母外齣打工，孩子變“傢長” 案例2-5-5　第38號座位 案例2-5-6　幫助爺爺教育孩子 第六節 法律意識，日常強化 ——未成年人法律意識的培養 案例2-6-1　未成年的孩子變“飛簷走壁大盜” 案例2-6-2　為瞭“瀟灑”的搶劫犯 案例2-6-3　“拿住”導緻行凶殺人 案例2-6-4　“江湖恩怨”觸犯法律 案例2-6-5　模擬法庭 案例2-6-6　普法講座 案例2-6-7　××學校2007學年法製宣傳教育計劃 第七節 麵對災難，學會預防 ——未成年人安全意識和自我保護能力的培養 案例2-7-1　火災的威脅 案例2-7-2　交通意識待加強 案例2-7-3　溺水威脅學生生命 案例2-7-4　生命在你手中——交通安全主題班會 案例2-7-5　珍愛生命，警鍾長鳴——安全教育主題班會 第八節 誠信意識，再塑君子 ——未成年人的誠信教育 案例2-8-1“重齣水麵”的乒乓球拍 案例2-8-2誠信與利益之爭 案例2-8-3作弊現象麵麵觀 案例2-8-4“誠信”主題班會活動案例 第九節 走齣陰影，共享陽光 ——單親傢庭子女教育的問題 案例2-9-1　單親傢庭孩子易自閉 案例2-9-2　麵對誤解 案例2-9-3　子女為何違紀違法 案例2-9-4　單親傢庭的子女需要更多的愛 案例2-9-5　陽光中隊第三章 經驗薈萃 中學生離傢齣走的心理分析及預防對策 與學生做朋友 德育應放在素質教育的首位 傢庭教育與品德發展 在德育過程中發展學生的主體性 淺談如何在教學中加強學生思想道德建設 用“鼓勵和贊美”感化學生——班主任對後進生的思想道德教育工作 與愛同行
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