生物总复习-高考热点

出版者:科技文献

作者:张承德

页数:205

出版时间:2007-8

价格:15.00元

isbn号码:9787502357344

具体描述

《高考大冲刺:生物》主要内容：本丛书由全国著名高考命题研究专家精心策划，由全国九所重点中学特级教师主编。编写中坚持每所学校只选择其最好的一个学科，从而切实做到科科权威、科科典范。高考考点解题：编写过程中多次组织高考命题研究专家进行讨论，时刻关注考试最新变化，准确把握考试热点，充分体现高考命题新走势。扣题准确，针对性强。高考真是点拨：精选近三年的高考真题，解剖分析，把握关键。全面阐释“解题思维”、“解题依据”和“答题要点”，揭示高考命题规律，重点分析解题思路。优化解题过程，剖析高考命题和答题技巧。高考热点模拟：书中每一道题目的选择和制定都经过精心筛选，层层把关，做到题题新颖、题题典范、题题扣准实战。

用户评价

这本书的语言风格充满了僵硬的“学术腔”，读起来实在是一种折磨。作者似乎害怕使用任何一个通俗易懂的词汇，每一个句子都恨不得塞满更多的专业名词和复杂的从句结构。我有时需要查阅好几个词典才能勉强理解一个句子的大意，这极大地分散了我对核心知识的注意力。它完全没有体现出“为人师表”应有的亲切感和引导性，反而像是在进行一场高难度的智力测验，而这本书就是考官，冷漠而严苛。我更倾向于那种能够用生动的故事、恰当的比喻来阐释复杂概念的书籍。这本书的文字像是没有生命的冰块，虽然包含了正确的信息，但完全无法点燃读者的热情。

这本书的排版设计简直是一场视觉的灾难，密密麻麻的文字堆砌在一起，连个喘息的空间都没有。我拿到手的时候，第一感觉就是沉重，不是重量上的，是精神上的压迫感。色彩运用上，黑白灰的组合运用到了极致，仿佛在告诉我：“学习是一件严肃到连色彩都要摒弃的事情。”而且，那些公式和图表的插画质量堪忧，线条模糊不清，有时候我都分不清那个箭头到底指向哪里。更别提那些术语了，每一个都用最晦涩的语言来定义，完全没有考虑我们这些初次接触的“小白”读者的感受。读起来就像是在走迷宫，每走一步都充满了不确定性，真希望作者能考虑一下，学习的过程应该是探索，而不是受刑。如果能增加一些彩图或者思维导图来辅助理解，哪怕只是简单的颜色区分，阅读体验都会提升一个档次。

这本书的例题和课后练习设计显得异常陈旧和脱节，它们似乎是十年前高考模式的忠实反映，完全没有跟上现代生物学研究和思维方式的进步。许多题目都围绕着死记硬背的定义和公式进行机械的重复提问，缺乏对分析能力、实验设计能力和批判性思维的考察。例如，关于生物信息学的最新应用，书中完全没有涉及任何相关的习题，反而花了大篇幅去考察一些已经逐渐淡出核心考纲的细枝末节。对于追求高分的学生来说，这可能是一本“安全”的选择，但对于真正想深入理解并应用生物学知识的人来说，这些练习就像是健身房里那些过时的器械，占地方，用处不大。我期望的练习是能激发我运用所学知识去解决新问题的能力，而不是单纯地刷题量。

行文的逻辑结构简直像是由一个完全没有时间概念的生物体在组织。章节之间的过渡生硬得像生锈的铰链，前一页还在讨论细胞凋亡的精细调控，下一页突然就跳到了生态系统的能量流动，两者之间完全没有平滑的连接点。我花了大量时间在试图在这些看似孤立的知识模块之间建立联系。这让我的学习过程充满了挫败感，每次读完一个部分，我都要花额外的精力去回顾前面学到的知识，试图拼凑出一个完整的生物学图景。如果作者能像编织一张网一样，用清晰的逻辑线索将各个知识点串联起来，哪怕是增加一些“承上启下”的过渡段落，我相信学习的效率和乐趣都会大大增加。现在的感觉是，知识点是散落的珍珠，但串珠的丝线却不见了踪影。

这本书的内容深度让人非常怀疑，它似乎想面面俱到，结果却落得个样样稀松。很多关键概念的阐述都停留在初级介绍层面，一旦涉及到深入的机制或前沿的研究，作者就立马打住，仿佛被一个看不见的红线拦住了。比如在讲解基因编辑技术时，只是简单罗列了CRISPR-Cas9的步骤，对于其潜在的伦理争议、不同酶的细微差异，甚至是应用中的成功率和局限性，都一带而过。这对于我这种期望能摸到学科脉搏的读者来说，简直是意犹未尽。它更像是一本速查手册，而不是一本能够引导思考、激发求知欲的深度读物。我需要的是能让我理解“为什么”和“怎么办”的论述，而不是一堆被动接受的知识点清单。