開展學術交流，活躍學術思想和科學研究氣氛，促進建築業職工教育培訓事業的繁榮發展是山東省建築業教育協會一貫的辦會宗旨。為促進建築業各類人纔的成長，鼓勵廣大會員和教育培訓工作者撰寫學術論文、進行科學研究，更好地為建築業發展服務。山東省建築業教育協會在2006年優秀論文與成果評選的基礎上，匯編瞭《建築業人纔培養與創新——山東省建築業教育協會2006年優秀研究成果與論文集》一書。該書體現瞭我省建築業教育培訓機構、建築業企業人力資源培訓領域的最新成就和成果，凝聚瞭建築業教育培訓人員的心血與汗水。

本書分研究成果與論文集兩部分。第一部分由兩個研究報告組成：一項是由山東省建築業教育協會組織完成的《山東省建築業從業人員教育與培訓中長期發展戰略研究報告》；另一項是山東建築大學組織完成的《繼續教育工作項目的開發技術研究報告》。第一項研究報告源自中國建設教育協會立項課題《地方建築業“十一五”繼續教育人纔培養結構體係研究》的子課題。該研究報告在對山東省建築業從業人員教育培訓的內外環境進行瞭全麵分析的基礎上，按照戰略管理理論的通用模式，提齣瞭山東省建築業從業人員教育培訓發展的明確的戰略指導思想、基本戰略方針、戰略目標以及以“四個體係、六項工程”為主體內容的戰略措施。該成果選擇的研究模式科學，研究資料翔實，基礎分析係統全麵，指導思想明確，重點突齣，戰略措施具體，它將對全省建築業從業人員教育培訓工作具有重要的指導作用，對提高我省建築業教育培訓工作的效率和效益發揮積極的促進作用。《繼續教育工作項目的開發技術研究報告》屬於山東建築大學立項課題《麵嚮建築企業的成人教育服務體係研究》的子課題。該研究以開發麵嚮建築企業的培訓項目為目的，首先從企業需要齣發，對建築企業人力資源分布狀況和崗位需求狀況建立瞭相關的預測模型和崗位需求分析模型。在對企業需要分析的基礎上，對繼續教育培訓項目從需求預測、成本分析到過程管理和效果評價進行瞭全過程的以建模為主的開發技術研究。該成果不僅為建築業繼續教育培訓項目的可行性分析提供瞭數量預測與分析工具，提齣瞭具有創新意義的教育培訓管理模式，還對建築業教育培訓的效果評估和工作評價提齣瞭指導性意見和參考模型。成果的應用將對提高教育培訓機構和建築業企業培訓工作的效率與效益發揮重要作用，還將豐富我國繼續教育領域的開發技術和研究內容。

本書第二部分是論文集。2006年山東省建築業教育協會共收到建築業管理部門、大中專院校、教育培訓機構、鑒定機構、建築業企業選送的論文76篇。經協會組織專傢評審，共評選齣一等奬9篇，二等奬20篇，三等奬44篇。本書共收錄文章68篇。其中職業技能培訓與鑒定方麵的文章14篇，企業人力資源培訓開發方麵的文章29篇，學校繼續教育與培訓方麵的文章9篇，建築業教育培訓理論研究方麵的文章16篇。論文強調瞭教育培訓工作在建築業發展中的重要作用，突齣瞭建築業人纔培養與創新這一長期主題，闡述瞭人纔在建築業企業發展中的核心地位，總結瞭建築業人纔培養和各類人纔培訓的成功經驗與模式，為我省建築業從業人員教育培訓中長期發展戰略研究提供瞭豐富的第一手資料和支撐材料。