《小學語文讀寫雙練閱讀與作文階梯訓練-2年級》,新課程標準強調要全麵提高學生的語文素養。語文素養的高低實際上就體現在閱讀和寫作水平的高低上。閱讀能提高寫作水平,寫作反過來也能促進閱讀。但“讀寫分離”是當前語文教學中的缺陷。本叢書創設瞭最先進的“分解式”閱讀與寫作並行教學思路,“從閱讀入手”,滲透到“寫作方法”和“寫作技巧”,進行瞭“分散訓練點”的練習,將“讀”與“寫”二者有機結閤,達到“雙練”的效果,起到事半功倍的作用。
發表於2024-11-29
閱讀與作文階梯訓練 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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