查新未,教授,男,汉族,生于1957年12月,陕西省兰田县人。1982年毕业于陕西师范大学物理系,获得学学士学位,同年毕业后留校任教。1983年至1984年曾在中国科学院物理研究所进修学习,1984年至1986年曾在中国科技大学固体物理研究生班学习,1993年晋升为副教授,1994年至今,在西安邮电学院从事教学与量子通信的科研工作。
多年来,先后为研究生和本科生开设《量子力学》、《光纤通信原理》、《光学》、《激光原理》、《量子光学》等多门课程。先后与北京大学、清华大学、西安交通大学等名校老师合作,在科学出版社、电子工业出版社、西安电子科技大学出版社出版《普通物理、大学物理经典名题名师解析》、《物理学》、《现代广播网络技术及其应用》等教材及教学指导书籍。1991年曾获陕西师范大学教学质量优秀奖。2005年获西安邮电学院优秀教师。
主要研究集中在量子信息方面,并取得一定的成绩,相关论文已发表在权威期刊《Physics. Review. A》, 《Physics. Letter. A》上.另外在《Commun. Theor. Phys.》《Modern Physics Letters》、《Optics Communications》、《物理学报》《中国激光》、《光子学报》、《西安交通大学学报》、《西北大学学报》、《量子电子学报》等学术期刊上发表科研论文80多篇。其中SCI, EI检索20多篇。并于1991年获陕西省自然科学优秀论文奖;2005年获陕西省陕西省高等学校科学技术三等奖。
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这本书的语言风格非常适合初学者,有一种令人放松的亲切感,像是邻家学长在给你讲解难题。它避免了任何故作高深的术语堆砌,即便是首次接触热力学或电磁学概念的读者,也能很快找到切入点。我尤其欣赏它在跨学科连接上的努力。比如,在介绍熵的概念时,作者并没有仅仅局限于宏观的热力学定义,而是立刻将其与信息论中的“信息熵”建立了联系,展示了物理学概念的普适性和美感。这种“举一反三”的教学方法,极大地拓宽了我的知识边界。读这本书时,我很少需要频繁地查阅字典或额外的参考资料,因为作者总能在首次提出新概念的同时,给出最直观、最易于记忆的类比。它成功地将一个通常被认为难以掌握的领域,转化成了一场富有启发性的智力探索之旅。
评分我对这本书中对现代物理学前沿领域的介绍感到非常惊喜和满意。很多入门级的读物在讲到相对论或量子力学时,通常会因为篇幅限制而流于表面,难以抓住精髓。然而,这本书却敢于深入探讨这些“硬核”概念,并且找到了一个极佳的平衡点。它既没有陷入过于深奥的数学陷阱,也没有用过于简化的比喻来稀释物理图像。比如,在解释量子纠缠时,作者巧妙地引入了贝尔不等式的思想实验,而不是仅仅停留在波函数坍缩的描述上,这让读者能更深刻地理解量子力学在哲学层面带来的冲击。对于一个渴望了解物理学发展方向的读者来说,这本书提供了一个扎实可靠的跳板,让我对接下来的专业学习充满了期待。它展现了一种对未知领域探索的勇气和清晰的逻辑梳理能力。
评分这本关于微积分的书简直是为我量身定做的!我一直觉得那些复杂的公式和概念让人望而却步,但作者的讲解方式简直像一位耐心又高明的私人教师。他不是简单地堆砌定理和证明,而是非常注重概念的引入和直观理解。比如,在讲解极限的时候,他不是直接抛出ε-δ语言,而是通过实际生活中的例子,比如追赶一个移动物体,来形象地阐述“无限接近”的含义。那种由浅入深、层层递进的逻辑构建,让我这个数学基础相对薄弱的人,也能逐步建立起对微积分核心思想的信心。书中的习题设计也极其巧妙,从基础的计算练习到更具挑战性的应用题,难度梯度设置得非常合理,让你在不断练习中巩固知识点,而不是感到挫败。更让我赞赏的是,书中对历史背景的穿插介绍,让我明白了这些数学工具是如何在科学发展中应运而生的,这极大地增加了学习的趣味性和深度。读完前几章,我已经能以一种全新的视角去看待变化率和面积的计算问题了。
评分这本书在实验设计和数据分析的实操性上,绝对是同类书籍中的佼佼者。很多理论书籍讲完原理就戛然而止,留给读者的只有一堆束之高阁的公式。但这本书不同,它花了大量的篇幅来指导读者如何真实地操作仪器、如何识别和量化误差。书中对不确定性分析的讲解细致入微,从随机误差到系统误差的区分,再到如何用最小二乘法拟合数据,每一步都有清晰的图例和算例支撑。我尝试按照书中的步骤去复现书中所描述的某个简单的光电效应实验,发现即便是最基础的测量,其中蕴含的科学严谨性也需要细致考量。作者反复强调“测量即认识”,这种实证精神贯穿始终。对于理工科学生来说,这本书提供的不仅仅是知识,更是一套严谨的科学思维训练,让我明白,一个好的物理学家必须同时是一个细致入微的实验家。
评分说实话,我本以为这是一本枯燥的理论教材,没想到它在语言风格上竟然如此富有文采和启发性。作者的行文流畅自然,很少有那种生硬的学术腔调,反而读起来像是在进行一场深入的哲学思辨。他不仅仅是在教授知识,更像是在引导我们思考物理学的本质和方法论。例如,在讨论经典力学框架时,他引入了对“绝对空间”和“时间”的深刻反思,并巧妙地将其与牛顿的时代背景联系起来。这种宏观的视角让我不再局限于公式的推导,而是开始思考这些公式背后的世界观。书中的排版和插图也处理得非常到位,那些精美的示意图不仅仅是辅助理解,本身就具有很高的艺术价值,让阅读过程成为一种享受。我特别喜欢其中一些留白的处理,让人有时间消化刚接触到的信息,而不是被密集的文字压垮。这本书更像是一部引人入胜的科学史诗,而非单纯的工具书。
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