どうやって稼いだり、食べたりしているんですか?
若い人たちに興味はありますか?
自分に一番ほしいものは?
わけが分からなくなっているこの時代に、森山大道に何ができるでしょうか?
血液型は何型ですか?
イヤな気持ちのときにも写真は撮るんですか?
正直言って、先生の写真は分からないんです。
どん底のときの話を聞かせてほしいんですが。
生と死についてはどうですか?
もしかしたら人はお嫌いですか?
若い頃はどうでしたか?
好きな女性のタイプを教えてほしいんですけど。
すごく楽しそうにも見えるし、同時にどこか常に何かにいら立っているようにも見えるんですが。
写真は自分をさらけ出すものでしょうか?
森山さんにとって、写真とは一言で言うと何ですか?
(本書収録の質問より)
本書は、写真家森山大道と学生との一問一答による対話集=講義録です。写真集はもとより、著者はこれまでに数々のエッセイを発表してきましたが、対話というスタイルで写真について語る本は、本書が初めてです。
本の始まりとともに、若い学生たちのベーシックかつ本質を突いた質問が、四方八方から投げかけられます。そして、その一つ一つに真摯に答える著者の答えには、長い経験にもとづいた鋭さと深さ、カッコよさがあります。ページをめくるにつれ、まるで著者本人と語り合っているような臨場感を感じることでしょう。
内容(「BOOK」データベースより)
ぼくが唯一現世で関わることのできたもの、それが写真だった―森山大道が学生を前に語った、写真をめぐるラディカルな一問一答。森山入門・写真入門に最適な、初めての講義録。
日本撮影(写真)家http://www.douban.com/group/JPhoto/
个人近期很喜欢的书。书里的相片其实不多。是以对话问答形式书写的。主要内容是几节不同年代森山在摄影学校讲课时和学生之间对于摄影问题的问答和讨论。 从中不仅能从侧面了解到森山对于摄影的一些观点。也能体会到他在摄影中坚持的个人哲学和固执。书中虽没有什么技法...
评分中国民族摄影艺术出版社淘宝旗舰店抢先发售http://item.taobao.com/item.htm?spm=a1z10.1.11-7480800491.11.WtxskV&id=18527559186
评分这是一本讲摄影的书,但是全书没有一幅照片,有简单的素描,整本书是简约的风格,以访谈录为主,森山的个性跃然其中。读来,就是看森山这个人,看他的摄影历程,摄影哲学,他怎么走到今天,他是怎么想的,怎么做的。 一个活生生的人。 学绘画,蓦写名家也是重要的一步。我学...
评分书的原名叫《昼の学校 夜の学校》,虽然有些累赘,但总算能看明白。台版也是用的这个名字,只有简体版用了现在这个译法——昼之校夜之校。这算什么啊,是说要日夜不停地校正自己吗。什么?只有我一个人有这种歧义的想法?好吧,当我没说。 看这本书的人百分之百就是冲着森山大...
评分有照片的摄影书,无疑是差劲的。这个原则在这本书上再次得到了验证。这本书里木有一张森山的摄影作品,赞!全是干货啊亲!挤干了所有水分!有照片的摄影书,无疑是差劲的。这个原则在这本书上再次得到了验证。这本书里木有一张森山的摄影作品,赞!全是干货啊亲!挤干了所有水...
《昼の学校 夜の学校》这个书名,让我产生了一种关于“身份”的思考。白天,我们在学校扮演着学生的角色,按照既定的规则和期望行事,努力成为“好学生”。但到了夜晚,当卸下白天的伪装,我们是否会展现出另一面,一个更真实、更自由,甚至更不被理解的自我?我希望作者能通过这个故事,深入挖掘角色在不同“学校”中的身份转换和内心挣扎。或许,白天乖巧的学生,在夜晚有着惊人的天赋或不为人知的秘密;又或许,白天遭受挫折的人,在夜晚找到了慰藉和成长的力量。这种对复杂人性的探索,是我非常看重的。我期待作者能够塑造出立体而鲜活的人物,让他们在“昼”与“夜”的交错中,展现出人性的多面性,以及在不同环境中,我们是如何定义自己、又如何寻找真实的自我的。
评分我一直都很喜欢那种在日常生活中寻找奇幻色彩的故事,而《昼の学校 夜の学校》这个书名,恰好能满足我这样的期待。白天,学校是我们熟悉的学习场所,充满了青春的活力和学业的压力。但“夜的学校”这个概念,立刻就勾起了我的好奇心。我想象着,当夜幕降临,学校不再是那个白天的模样,它可能变成了一个奇幻的舞台,上演着白天人们无法想象的故事。也许,是那些白天被忽略的角落,在夜晚有了生命;也许,是学生们在夜晚开启了另一段隐藏的“课程”,这段课程的老师不是人类,教授的也不是课本上的知识。我特别喜欢这种在熟悉环境中挖掘未知可能性的设定,它让阅读变得充满惊喜和期待。我希望作者能用生动有趣的笔触,描绘出“昼”与“夜”学校的鲜明对比,让我在阅读过程中,既能感受到白天的真实,又能沉浸在夜晚的奇妙。
评分读到《昼の学校 夜の学校》这个书名,我脑子里第一个闪过的画面,就是那种充满神秘感的校园怪谈。想象一下,白天,学校是一成不变的课堂、走廊、操场,充满着学生的喧闹和老师的讲课声,一切都那么合乎逻辑,那么“正常”。但到了晚上,当月光透过窗户洒进来,空气中弥漫着静谧,那些白天被压抑或被忽视的元素,是不是就开始蠢蠢欲动了?我特别期待作者能在这个“夜的学校”里,创造一些令人毛骨悚然但又充满想象力的场景。或许是一些只有在夜晚才会出现的奇怪生物,又或者是那些关于学校历史的传说在夜里复苏。我喜欢那种细思极恐的感觉,不是那种纯粹的恐怖,而是带着一丝丝哲学思考的,关于时间、关于记忆、关于存在的虚实。我希望作者能用细腻的笔触,描绘出那种在黑暗中窥探未知的紧张感,让我在阅读时忍不住屏住呼吸,想要知道下一个转角会遇到什么。
评分《昼の学校 夜の学校》这个书名,让我联想到的,更多的是一种象征意义。白天,我们所处的“学校”,或许代表着社会规则、既定的人生轨迹,是我们被教导、被塑造的场所,一切都有着明确的边界和目标。而“夜的学校”,则可能象征着内心深处的未知领域,是那些我们被压抑的欲望、潜藏的才能,或是面对困境时的挣扎与反思。我特别好奇作者会如何处理这种“白天”与“黑夜”的二元对立,它们之间是完全割裂,还是存在着某种深刻的联系?或许,白天的学习是为了更好地理解夜晚的自我,而夜晚的探索,又能反过来启迪白天的生活。我希望作者能通过故事,探讨个体在成长过程中,如何去整合这些看似矛盾的面向,如何在既定的框架内找到真正的自由,又如何在黑暗中发掘出新的力量。这种深度和哲思,是我非常期待在阅读中获得的。
评分这本书的书名《昼の学校 夜の学校》真的很容易让人产生联想,光是这个名字就足够我脑补出无数个故事了。白天是知识的殿堂,夜晚则是隐藏着秘密的场所,两者之间的界限在哪里?学校这个本该是纯净、充满阳光的地方,在夜幕降临后会变成什么样子?是奇遇,是冒险,还是某种更为深刻的探寻?我一直在想象,也许作者会从一个看似普通的学生视角切入,他在白天认真听讲,努力学习,但到了晚上,他却发现学校里隐藏着另一个不为人知的次元。这个次元可能充满了未知,也可能挑战着他白天建立起来的认知。我期待着作者能够描绘出一个既熟悉又陌生的学校景象,让我在阅读过程中仿佛也置身其中,一同去探索白昼与黑夜交织的那个特殊空间。或许,这不仅仅是一个关于学校的故事,更是关于成长、关于选择、关于面对内心深处恐惧与渴望的寓言。我真的很好奇,在“昼”与“夜”的切换中,角色们会经历怎样的转变,又会发现怎样的真相。
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