本書深入細緻地探討分析成人學習的心理障礙和心理變化，緊密聯係成人教育的實際，將科學性、社會性、思想性融為一體，歸納、總結瞭適用於成人的學習方法、思維方法、信息處理方法。本書可供大中專成人學生、企業、教育管理部門的教師、研究人員、管理人員參考。
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