本书作者借鉴“微格教学”理论,结合我国实际情况,对小学教学中最经常、最普遍使用的六种教学技能(导入和结束、提问和板书、讲解和演示)进行了科学的定义和分类,在此基础上侧重每个技能的实际训练。 本书是《小学教师教学技能训练》之一《提问技能板书技能》,内容面向小学教师的课堂教学,针对性强;重点是给出提问技能和板书技能训练方案,可操作性突出;文字精练,通俗易懂,案例多,既可供教师自学自练用,也可作为教师进修院校和师范学校培训、培养教师技能训练的教材,有广泛的适用性。
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