幼兒科學童話是奬科學內涵和童話形式巧妙結閤到一起,以豐富的想象、神奇的情節、詼諧的畫麵紡織齣有趣的故事,對孩子進行科學的啓迪。好奇、好動、要探索周圍世界的一切,是幼兒天生的本能,同時,他們也愛幻想,常會把現實世界和幻想世界混為一體,把自然界擬人化,並與其對話,交流感情。關注幼兒的這些特點,以恰當的方式為他們編創圖書,是一件值得探索的事情。早在新中國成立初期,一本優秀的科學童話故事《小蝌蚪找媽媽》,就曾為無數的年幼兒童帶來喜悅,引起當時幼教界極大的關注,由此可見幼兒科學童話的魅力。
兒童的早期經驗與未來的發展之間有著密切關係。幼兒教育的功能從本質上來講,是一種著眼於未來的工程,具有潛在和長遠的效應。對孩子進行科學教育,不是要讓孩子將來都成為科學傢,而是要使幼兒正確地感受科學,懂得科學和真理是不容置疑地獨立於我們而存在的,幫助孩子建立起受用一生的尊重科學、尊重真理的科學態度。
發表於2024-11-09
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