《华东师大版一课一练:数学(2年级第2学期)(2013春)》在宏观方面坚持以人类认知思维方式为指导,科学设置体例,让学生步步为营,系统地学习知识;循序渐进,高效地提高能力。微观方面,关注各学科教学要求,坚持学一课,练一课,帮助同学们及时巩固所学知识,及时发现并解决学习中存在的问题。每“一课”必有所练,每“一练”必有所获。
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