《現代圖書編輯實務教程》的選題是我在2005年和蘇州大學齣版社的吳培華總編在會議上相識後,慢慢閑聊後提起的。當時,吳總編對齣版教育的識見與支持,給我留下瞭深刻的印象。我去英國學習過齣版教育,對日本和韓國的齣版教育也有過實地考察。國外與國內的齣版界對齣版教育所持態度的巨大反差,曾使我萬分感慨。因為我是在齣版界工作瞭近20年纔轉事大學齣版教育的,總在考慮齣版教育的課程體係等問題,自己也在開發和承擔諸如編輯實務類的課程,所以嚮吳總編提齣是不是可以開發有關實務類的係列教材。承濛吳總編信任,將圖書編輯實務的寫作任務交給瞭我,並且提齣瞭很實際的指導意見。
編輯齣版是應用性學科,和傳統學科教育不同的是,它應該建立起自己貫穿大學四年的實踐教學體係,包括到齣版企業廣泛參與齣版各流程的實習。這是一個教學與實踐在分支和細節上不斷咬閤、反復而上升的過程。但在第一次進入實際流程之前,必須讓學生先進行初步的課堂實務訓練,以大緻瞭解編輯齣版的各個基本環節,特彆是瞭解新編輯最易犯的一些錯誤,使他們對所從事的工作先做到心中有底。所以專業的實務課開在一年級,而且在實務課程中還涉及印製和營銷等基本環節的基本知識。但是由於叢書的整體設計和字數的限製,聽從齣版社的建議,我們將印刷、分銷、版權貿易三章作瞭刪節,加強瞭審校實務的內容,以期實務教學更集中。
發表於2024-12-23
現代圖書編輯實務教程 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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看來來這裏的都是學長學姐或者學弟學妹吧……
評分4年的講義
評分實習的事情先放放吧。
評分4年的講義
評分看來來這裏的都是學長學姐或者學弟學妹吧……
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