李玉技：北京新東方學校骨乾教師，新東方PETS項目及職稱英語項目負責人。編著有《考研英語大綱詞匯考點、用法及辨析》等多種輔導教材，對英語詞匯學習有深入研究和獨到見解。他講課生動、幽默、充滿熱情．感染瞭眾多努力拼搏的考研學子。

周雷：北京新東方學校國內考試培訓部主任。畢業於北京大學英語係，獲英語語言文學碩士。長期從事國內英語考試的命題研究工作，有十幾年的考試培訓經驗，特彆是對碩士和博士入學考試有深入的研究和獨到的見解。

我們在教學實踐中，接觸到許多的醫學考博學員。他們一般在復習考試的同時，還在第一綫承擔著大量繁重的醫療工作，能夠專心考試或復習英語的時間非常少。對於這樣一個特殊的群體，本書力圖提供一種簡明扼要的單詞復習方法，使考生用最短的時間，恢復對常用英語單詞的記憶，同時又能快速擴展，進而達到事半功倍的效果。 本書把醫學考博所涉及的詞匯按照難易程度進行瞭分階，從四級開始，一直到考博中齣現的較難詞匯，並在附錄部分對一些常見的醫學詞匯和常考詞組進行瞭收錄。這裏要說明的是，對於難詞和專業詞匯，廣大考生在復習的時候掌握到認知的水平即可，即看到這個英文單詞，能夠反應齣它的漢語意思，不妨礙自己的正常閱讀進程。 本書的具體特點如下： 1.詞匯按從易到難的順序分類，有助於考生短時間記憶大量單詞。英語單詞的記憶過程是一個溫故知新、不斷積纍的過程。從易到難，不僅有助於大傢學習，更能夠達到自測水平，明確定位的作用。 2.專門針對醫學考博考試設計，針對性強。目前，除去極少部分高校，絕大多數醫學類大專院校和科研院所都采取衛生部直屬國傢醫學考試中心的統一試捲。從曆年試捲來分析，英語的基礎知識和通用的醫學英語詞匯是考查的重點。針對這一情況，我們特彆把一些常見的醫學詞匯收錄在附錄中，供大傢學習。 3.內容實在，記憶法與用法並重。詞匯的學習離不開記憶和運用兩個環節。它們既有聯係也有矛盾：記憶是運用的基礎，而運用反過來又強化記憶；記憶要求言簡意賅，運用要求精準到位。所有詞匯書籍的編寫者都試圖在這兩者之間找到平衡點，我們也不例外。 記憶單詞的方法有韆萬種，說到底，最根本的還是在於重復。隻要大傢對本書所列的單詞做到高頻率的反復記憶，我們相信對大傢提高考試成績一定會有極大的幫助。