1+1卷中卷•金版课课练:9年级思想品德(上)(新课标人教版)(最新修订) (平装)

作者:刘文祥

页数:92 页

出版时间:2008年05月

价格:14.8

装帧:平装

isbn号码:9787805646091

用户评价

从一个考生的角度来看待这本练习册，最看重的就是其对考点覆盖的全面性和对新题型的预判能力。九年级的思想品德考试，往往会结合时事政治和学生的生活实践来命制大题，考验的是综合运用能力。我翻阅了它对时事热点知识的整合情况，发现它确实试图囊括近一年的重大社会事件和国家政策导向，这为我们构建知识体系提供了及时的素材支撑。当然，光有素材还不够，如何将这些素材有机地融入到对道德理论的阐述中，才是关键。我希望这本书在提供详尽解析的同时，能给出“得分要点”的提炼，让我们清楚地知道在论述题中，哪些关键词是阅卷老师最看重的。如果它能做到既有深度，又有明确的应试指导，那么它就成功地在众多的练习册中脱颖而出了。

购买这本书，很大程度上是出于对旧版教材的熟悉感和对新课标要求的适应性考虑。人教版的教材体系对我来说是最熟悉的“地基”，而这个“卷中卷”的定位，暗示着它应该是在巩固基础知识之上的深化与拔高。我试着做了一套单元测试题，发现它的难度梯度设置是比较合理的，从基础巩固到能力提升，有一个循序渐进的过程。不过，我发现有几个概念的界定似乎与我平时老师强调的细微之处略有出入，这让我不得不停下来，重新去查阅官方的教学大纲进行比对。这到底是教材本身的理解差异，还是我的理解有偏差，需要反复斟酌。这种需要“较真”细节的地方，恰恰是教辅书最考验其严谨性的时刻。如果连基础知识点的定义都能产生歧义，那对处于知识建构关键期的我们来说，无疑是一种干扰。

这本书的封面设计倒是挺抓人眼球的，那种深沉的金色配上醒目的字体，一看就知道是想走“精品”路线。拿到手里感觉分量还挺足的，纸张的质感也对得起“金版”这个名头。我本来对九年级的思想品德课一直有点提不起精神，觉得那些理论知识特别枯燥，像嚼蜡一样。但翻开目录，倒是发现编排上花了不少心思，试图将抽象的道德概念和实际生活场景挂钩，这一点至少在初步印象上给我带来了一丝希望。毕竟，对于我们这个年纪的学生来说，如果不能联系到自己正在经历的烦恼、困惑，那再完美的理论也是空中楼阁。我特别留意了关于“法制与责任”那几个章节的布局，看起来不像只是简单罗列法律条文，而是想引导我们去思考，在日益复杂的社会关系中，如何界定自己的权利与义务，这才是真正考验一个“思想品德”教材的功力所在。希望它不仅仅是应试的工具，更能成为引导我们形成正确价值观的伙伴，而不是那种读完就忘的速食读物。

说实话，市面上的教辅材料多如牛毛，大部分都是换汤不换药的重复性训练，真正能让人眼前一亮的凤毛麟角。我买这本书主要是冲着它是“新课标人教版”的最新修订版去的，心想至少在知识体系的更新速度上不会落后太多。然而，真正开始翻阅那些“课课练”的部分，感觉还是有点套路化。那些选择题的设问方式和迷惑项的设计，确实能把那些概念混淆的同学绊倒，但对于那些平时比较认真听课的同学来说，可能更像是一种机械式的肌肉记忆训练。我更期待看到一些开放性更强的论述题，能够真正考察学生对某一社会热点问题的思辨能力和价值判断的形成过程。毕竟，思想品德教育的核心不只是“知其然”，更重要的是“知其所以然”并能“择善而从”。如果只是停留在对标准答案的追求上，那这种练习册的价值就大打折扣了。希望能有更深层次的思维引导，而不是仅仅停留在对教材知识点的简单复述与变体。

我得承认，作为一名即将面临中考的学生，对这种带有“金版”或“状元”字样的教辅书，总有一种复杂的心理。一方面，我们都渴望能找到那本能助我们一臂之力的“秘籍”；另一方面，又深知学习的本质是日积月累的内化过程，任何捷径都可能暗藏陷阱。这本书的排版和印刷质量值得称赞，阅读体验是舒服的，这在长时间的学习中很重要，眼睛不容易疲劳。我尤其关注了它对一些热点社会现象的处理方式。比如，在讨论网络伦理和虚拟社交责任时，教材是否能跟上时代步伐，提供一些既符合主流价值观又不失真切感的分析视角。如果只是引用一些过时的案例或者用过于说教的口吻来评价现代青年的生活方式，那无疑会引起读者的反感。我希望它能提供一种温和而坚定的引导力量，而不是居高临下的说教。