精導精練新教案高中生物(必修2)( 配人教版)

精導精練新教案高中生物(必修2)( 配人教版) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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價格:10.8
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isbn號碼:9787508811871
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  • 高中生物
  • 必修2
  • 教案
  • 人教版
  • 精導精練
  • 教學資源
  • 備課
  • 同步練習
  • 知識點
  • 試題
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具體描述

探索生命的奧秘:深入淺齣的人體生理學與遺傳學導覽 書名:生命科學基礎探究:從細胞到係統的功能解析 內容提要: 本書旨在為廣大高中階段學生提供一套係統、深入、且極具啓發性的生命科學基礎讀物。我們聚焦於生物學核心領域——人體生理學和遺傳與變異兩大闆塊,緻力於搭建起學生從微觀分子層麵到宏觀係統運作的完整知識框架。全書摒棄瞭枯燥的教條式陳述,力求通過前沿的科學發現、生動的案例分析以及精妙的圖文設計,激發讀者對生命現象的好奇心與探究欲。 本書的編撰嚴格遵循現代生命科學的最新研究成果與學科發展趨勢,內容覆蓋高中生物課程標準中對生命活動調節、遺傳物質基礎、以及生物多樣性與進化的核心要求。我們相信,理解生命,就是理解其復雜的運作機製和演化曆程。 --- 第一部分:生命的調節與穩態——人體的精妙工程 本部分將帶領讀者步入人體這個精密的生命機器內部,剖析生命活動是如何被高效、協調地控製與維持的。 第一章:內環境與穩態的基石 本章從細胞內環境的概念入手,詳細闡述瞭組織液、淋巴液、血漿這三大組成部分的相互關係和動態平衡。我們將深入探討體溫、血糖、滲透壓等關鍵生理指標是如何通過負反饋調節機製來維持在狹窄的正常範圍內的。通過對體溫調節中“下丘腦—垂體—靶腺”軸的解析,讀者將清晰理解係統如何應對內外部環境的變化,確保細胞活動的連續性。 第二章:神經係統的結構與信息傳遞 神經係統是生命體最高效的信息處理中心。本章詳盡介紹瞭神經元的結構特點——樹突、軸突和突觸的形態功能,並重點解析瞭動作電位和局部電流的産生與傳導過程。我們將用圖示和流程圖清晰勾勒齣反射弧的完整通路,並以膝跳反射、條件反射為例,闡明信息如何在神經係統中編碼、傳遞和整閤。突觸前膜和後膜上的神經遞質釋放、受體結閤以及信號的轉換,將以分子水平的視角進行展示,幫助理解記憶和學習的生理基礎。 第三章:體液調節與內分泌係統 本章聚焦於激素這一“慢速而持久”的化學信使。我們將係統梳理內分泌腺體(如甲狀腺、胰腺、腎上腺、垂體等)及其分泌的主要激素。每一個激素的靶器官、作用機製和反饋調節通路都會被詳細描繪。例如,我們將深入探討胰島素和胰高血糖素在血糖平衡中的協同與拮抗作用,以及生長激素對個體發育的調控。此外,對激素作用機製的研究,特彆是激素與細胞膜或細胞內受體的結閤過程,將使讀者領悟分子信號轉導的精妙。 第四章:免疫係統的防禦體係 本章是理解人體如何抵禦病原體的關鍵。我們首先區分非特異性免疫(先天性免疫)的屏障作用(皮膚、黏膜)和炎癥反應。隨後,重點解析特異性免疫(獲得性免疫)的兩大支柱:體液免疫和細胞免疫。T淋巴細胞和B淋巴細胞的成熟、分化過程,抗原提呈、剋隆選擇理論的精要,以及效應T細胞和抗體的具體功能,都將以清晰的邏輯脈絡呈現。最後,我們將探討疫苗的原理、自身免疫性疾病的成因,以及艾滋病等免疫缺陷疾病對生命係統的破壞。 --- 第二部分:遺傳與變異——生命的藍圖與演化動力 本部分將從DNA層麵深入到物種的變異與進化,揭示生命世代延續的規律。 第五章:遺傳物質的基礎——DNA的結構與復製 本章是分子生物學的基石。我們將詳盡描述DNA的雙螺鏇結構,重點強調堿基互補配對原則(A-T, G-C)如何保證遺傳信息的穩定存儲。對DNA復製過程的講解將著重於半保留復製的驗證,以及DNA聚閤酶在校對和修復中的關鍵作用。本章內容將為後續的基因錶達提供堅實的物質基礎。 第六章:基因錶達與蛋白質閤成 基因如何“說話”?本章全麵解析瞭中心法則的各個環節。從DNA轉錄形成信使RNA(mRNA)到mRNA在核糖體上翻譯成多肽鏈,每一步驟涉及的關鍵酶(如RNA聚閤酶)和調控因子都將被細緻分析。轉運RNA(tRNA)攜帶氨基酸的機製、密碼子的解讀、以及起始密碼子和終止密碼子的作用,將通過生動的圖示進行演示。 第七章:孟德爾遺傳定律的拓展與應用 在迴顧孟德爾的豌豆雜交實驗基礎上,本章將深入探討遺傳現象的復雜性。我們將係統學習基因分離定律和自由組閤定律的概率解釋,並擴展到非孟德爾式遺傳,例如:伴性遺傳(如色盲、血友病)、基因的自由組閤與連鎖、以及復等位基因、基因的低頻突變等在群體中的錶現。我們將使用大量的例題解析,強化學生運用統計學方法解決遺傳問題的能力。 第八章:變異的本質與生物進化 變異是自然選擇的原材料。本章區分瞭可遺傳的基因突變(點突變、染色體結構與數目變異)和不可遺傳的環境變異。我們將重點講解染色體變異,特彆是單體、三體等非整倍體性狀的産生機製,並結閤人類遺傳病案例進行說明。最後,本章將引入現代生物進化理論的核心概念,闡述自然選擇、隔離、遺傳漂變等因素如何共同驅動物種的形成和適應性進化。 --- 本書特色: 理論與實踐並重: 穿插“前沿實驗室聚焦”欄目,介紹CRISPR基因編輯、免疫療法等最新研究進展,拓寬視野。 結構化梳理: 每一個章節末尾都設有“知識網絡圖”,幫助學生快速梳理本章核心概念間的邏輯關聯。 精細化圖解: 采用高精度、多層次的生物學圖譜,將抽象的分子過程可視化,降低理解難度。 深度思考引導: 設置多組“開放性探究題”,鼓勵學生將所學知識應用於分析現實中的生物學問題,培養科學思維。 本書是追求卓越的生物學學習者的理想夥伴,它不僅是知識的傳遞者,更是思維的激發者。

作者簡介

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讀後感

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用戶評價

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我個人對生物學中的實驗探究部分總是感到頭疼,因為很多時候課本上的描述過於簡略,難以在腦海中形成完整的實驗操作流程和結果預判。然而,這本書在這方麵展現齣瞭令人驚艷的深度。它不僅僅羅列瞭必修課本中的經典實驗,比如酶的活性測定、細胞的質壁分離與復原等等,更進一步地拓展和深化瞭對實驗原理的探討。它會模擬真實的實驗環境,設置“如果改變某一條件,預期結果會如何變化”的探究性問題,並且提供瞭詳細的假設、設計、操作步驟和結果分析的完整框架。這種“模擬實戰”的學習方式,極大地增強瞭我對實驗設計和數據分析能力的培養。我感覺自己不再是被動地接受實驗結論,而是真正參與到瞭科學探究的過程中去。對於那些準備參加生物學奧賽或者對科研有興趣的同學來說,這種前瞻性的內容設置,無疑是錦上添花。

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這本書的裝幀質量也絕對值得稱贊,紙張的觸感是那種偏啞光的,即便是長時間在燈光下閱讀,眼睛也不會感到明顯的疲勞。這對於我們這些需要和教輔書打“持久戰”的學生來說,簡直是個福音。我記得有一次為瞭準備一個單元測試,連續對著一本反光嚴重的參考書看瞭好幾個小時,結果眼睛乾澀得厲害。相比之下,這本的印刷和用紙的考究程度,體現瞭齣版方對讀者的尊重。再說說它的排版,疏密有緻,圖文排布得非常協調。生物學知識本身就包含大量的圖示和流程圖,如果圖注模糊不清,或者與文字描述脫節,那學習效率就會大打摺扣。這本書在這方麵做得極其到位,所有的示意圖都采用瞭高清綫條和閤理的色彩搭配,每一個箭頭、每一個標簽都清晰可辨,讓人一目瞭然。尤其是那些復雜的細胞分裂和減數分裂的動態過程圖,通過精妙的圖解,那些原本晦澀難懂的動態變化過程,仿佛被定格並賦予瞭生命力,讓我在腦海中構建齣瞭清晰的微觀世界模型。

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總體而言,如果用一個詞來形容這本書的特點,我會選擇“務實而不失深度”。它沒有花哨的口號和誇大的宣傳,所有的努力都傾注在瞭內容的打磨上,目標非常明確——那就是幫助學生真正吃透高中生物必修2的每一個知識點,並將其內化為解決問題的能力。與我過去接觸的那些同類産品相比,它更像是一位耐心、嚴謹且經驗豐富的一流教師的私人輔導手冊。它知道學生在哪裏會絆倒,也知道如何引導學生跨越這些障礙。對於那些希望在生物學科上打下堅實基礎,追求高效學習和思維提升的師生來說,這本書無疑是一個極具價值的投資,它提供的不僅僅是解題技巧,更是一種科學的學習方法和嚴謹的治學態度。我非常期待能用它來係統梳理接下來的學習內容。

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哇,這本書的封麵設計得相當有格調,那種沉穩的藍灰色調,配上簡潔的字體,一下子就抓住瞭我的眼球。我之前用過幾本號稱“精導精練”的教輔,但說實話,很多都是掛羊頭賣狗肉,內容堆砌得七零八落,根本達不到預期的效果。所以當我拿到這本的時候,心裏是抱著十二分的審慎態度的。我首先翻閱瞭目錄,發現它對高中生物必修2的知識點劃分得異常細緻,幾乎每一個核心概念都有專門的篇幅去講解和剖析。更讓我驚喜的是,它並沒有停留在簡單的知識點羅列上,而是非常注重知識的內在邏輯和相互聯係。比如在講解遺傳規律的應用部分,它不僅僅是給齣公式,而是用大量的對比案例,清晰地展示瞭從孟德爾實驗到現代分子生物學發現的演變路徑,這對於構建完整的知識體係簡直是太重要瞭。我特彆喜歡它在每個章節後設置的“易錯點辨析”模塊,那種直擊痛點的提問方式,讓我瞬間明白自己過去在哪些模糊地帶走瞭彎路。這種精雕細琢的態度,讓我感覺作者對高中生物的教學規律有著極其深刻的洞察力,絕非泛泛之輩能為。

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我用瞭大約一周的時間,係統地學習瞭其中前三個單元的內容,最大的感受是它的例題設計極具代錶性,而且難度梯度設置得非常科學。它不是一味地追求難題怪題,而是將題型覆蓋麵做到瞭極緻。基礎的辨析題、選擇題,用來鞏固基本概念;稍復雜的計算題和分析推理題,則用來鍛煉思維的嚴密性;最後,那些壓軸的綜閤大題,往往融閤瞭多個章節的知識點,真正考驗的是學生對知識融會貫通的能力。更有價值的是,很多例題後麵附帶瞭“解題思路剖析”,它不像市麵上很多教輔那樣簡單地寫齣步驟,而是深入分析瞭“為什麼選擇這種方法”以及“這種方法背後的學科原理是什麼”。這種“知其然,更知其所以然”的講解方式,極大地提升瞭我對學科思維的掌握,讓我不再是單純的題海戰術的執行者,而是一個主動的知識構建者。

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