小学5年级上-心理健康教育读本

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出版者:浙江教育出版社
作者:边玉芳
出品人:
页数:71
译者:
出版时间:2005-8
价格:3.90元
装帧:平装
isbn号码:9787533859251
丛书系列:
图书标签:
  • 心理健康
  • 小学
  • 五年级
  • 上册
  • 教育
  • 读本
  • 成长
  • 情绪管理
  • 人际关系
  • 自我认知
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具体描述

好的,以下是一本不包含《小学5年级上-心理健康教育读本》内容的图书简介,专注于小学中年级(或相近年龄段)其他主题的读物。 --- 《奇妙的科学探险家:自然与生活中的奥秘》 适合对象: 小学三至五年级学生(约8至11岁) 图书简介: 欢迎踏入一个充满惊奇与发现的奇妙世界!《奇妙的科学探险家:自然与生活中的奥秘》是一本专为充满好奇心的小小探险家们设计的综合性科普读物。我们深知,对于正处于思维快速发展、对周围世界充满强烈探索欲望的五年级孩子来说,动手实践和直观理解比死记硬背更为重要。本书摒弃了枯燥的理论说教,而是将科学知识融入到孩子们日常生活中的方方面面,让他们在“玩中学、做中学”的过程中,构建起对自然科学和社会科学的初步认知框架。 本书特色与核心内容: 第一部分:脚下的土地与头顶的星空——自然科学的初探 我们生活的地球是一个复杂而精妙的系统。本部分带领小读者们走出教室,将目光投向我们最熟悉的自然环境。 1. 天气变化的魔法师: 为什么会有风?云朵是如何形成的?下雨和下雪的秘密是什么?本书通过生动的图解和简单的气象观测小实验(如自制简易风向标、观察水蒸气凝结),解释了气压、温度和水循环这些基础的气候学概念。我们引导孩子们理解季节的更替并非随机,而是地球运动的必然结果,培养他们对自然规律的敬畏之心。 2. 植物的生存智慧: 为什么有些植物的叶子是宽大的,而有些是针状的?植物是如何“喝水”和“呼吸”的?本书深入浅出地介绍了光合作用的基本原理——绿色植物如何利用阳光制造养分。我们设计了“家庭植物观察日记”环节,鼓励孩子们观察家中或校园里的植物,记录它们在不同光照条件下的生长变化,理解生命体的适应性。 3. 矿物与岩石的“生命史”: 孩子们经常在户外捡拾到形状各异的石头。这些石头是从哪里来的?它们为什么颜色和质地各不相同?我们将岩石的分类(火成岩、沉积岩、变质岩)简化为“地下的熔岩喷发物”、“水下的沉淀物”和“被挤压的变形石”,并通过观察不同矿物的断面结构,培养孩子们细致入微的观察能力和对地质年代的初步概念。 第二部分:力、运动与能源——生活中的物理学 物理学并非遥不可及的公式,它就藏在孩子们的每一次跳跃、每一次推拉之中。本部分侧重于将抽象的物理概念具象化。 1. 简单的机械,强大的力量: 杠杆、滑轮、轮轴——这些古老而实用的发明是如何帮助人类省力的?本书通过“自制简易起重机”的实验,直观展示了力的放大与转移。孩子们将学会如何利用工具更有效地完成任务,理解“效率”的意义。 2. 声音的旅程与光的秘密: 声音是如何传播的?为什么我们在水中听到的声音和在空气中听到的不同?光是直线传播的吗?我们如何看到彩虹?通过对振动、反射和折射现象的探索,我们解释了日常生活中声音和光线的行为规律。特别设计了“自制小望远镜”和“反射迷宫”活动,让孩子们亲手操作,理解光学原理。 3. 电的“看不见”的能量流: 我们将电流比喻成水流,电压比喻成水压,电阻比喻成管道的阻碍。本书安全、负责任地介绍了电路的基本组成——电源、导线、开关和用电器。孩子们将学习如何安全地搭建串联和并联电路,理解电路中能量转换的原理,避免对电产生不必要的恐惧或误解。 第三部分:人体的精妙构造与健康的生活方式——生物与卫生 科学的终极目标之一是更好地认识我们自己。本部分着重于普及基础的生物常识和积极的健康观念,强调身心协调发展的重要性。 1. 消化系统的“美食工厂”: 食物是如何被分解、吸收并转化为能量的?本书以拟人化的方式描绘了从口腔到肠道的旅程,解释了维生素和均衡营养的重要性,帮助五年级的孩子认识到“吃什么”与“感觉如何”的直接关联。 2. 运动与休息的平衡艺术: 为什么运动后会出汗?肌肉是如何工作的?本书适当地引入了关于心肺功能和骨骼健康的基础知识。同时,我们强调了充足睡眠和适度放松对大脑恢复的重要性,提倡建立规律的作息习惯,为应对日益繁重的学业压力打下生理基础。 3. 情绪的“天气预报”: 虽然本书不涉及深层次的心理辅导,但我们提供了基础的情绪识别工具。我们把“开心、难过、生气、害怕”比作不同的天气现象,鼓励孩子们学会命名和感知自己的情绪。例如,当感到“暴风雨即将来临”(生气或沮丧)时,可以尝试做深呼吸(“雨过天晴的缓冲垫”),为后续更成熟的情绪管理打下基础。 学习方法与互动设计: 本书最大的亮点在于其“探险日记”和“实验手册”的结合。每一章后都附有详细的“我的科学观察记录表”,要求学生记录实验的猜想、步骤、结果和自己的思考。这种结构鼓励批判性思维和系统记录的习惯。我们提供的实验材料多为家庭易得之物(如小苏打、醋、纸板、放大镜),确保科学学习的连续性和趣味性。 《奇妙的科学探险家》旨在点燃孩子心中对知识的渴望,让他们相信,科学不是书本上的知识,而是我们探索未知世界的强大工具。通过对自然界和生活现象的层层剖析,孩子们将建立起初步的科学世界观,为未来更深入的学习做好充分的准备。

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读后感

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用户评价

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这本书的封面设计简直是色彩的狂欢,那种明亮的橙色和活泼的蓝色搭配在一起,让人一看就觉得充满了活力,仿佛能闻到新书的油墨香气。我是在一个阳光明媚的周末,在社区图书馆里偶然翻到它的。当时我正在寻找一些能让孩子在轻松愉快的氛围中了解情绪的书籍,这本书的插图风格立刻吸引了我。那些胖乎乎、表情各异的小动物角色,生动地演绎了孩子们在日常生活中可能遇到的各种情绪——从因为考试失利而沮丧的小熊,到因为帮助了别人而感到骄傲的小兔子。文字部分采用了非常口语化的叙述方式,读起来一点也不枯燥,更像是一个亲切的长辈在分享生活中的小智慧。尤其让我印象深刻的是其中关于“接纳不完美”的那一章,作者没有用空洞的口号,而是通过一个小男孩努力练习投篮但总是投不进的故事,细致地描绘了他内心的挣扎、父母的鼓励以及最终他与失败和解的过程。这种细腻的情感描摹,对于那些正处于自我认知敏感期的孩子来说,无疑是一剂温和的良药。这本书的排版也做得非常用心,大字体和合理的留白,即便是视力稍弱的孩子也能轻松阅读,体现了出版方对目标读者的深切关怀。

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说实话,我原本对这类主题的读本抱持着一丝怀疑,总觉得它们可能只是把一些大道理用更幼稚的语言重新包装了一下。但是,这本书完全颠覆了我的预期。它最厉害的地方在于,它没有急于给出“标准答案”,而是设置了大量的提问和情景模拟,引导读者自己去思考。比如,书中有一个关于“友谊中的误会”的场景,描述了两个好朋友因为一个玩具分享问题而发生争执,最后冷战。书里并没有直接告诉孩子应该怎么做,而是列出了几个不同的处理方式,比如“生气地走开”、“大声争吵”、“找老师评理”和“冷静下来私下沟通”,让读者判断哪种方式的后果可能更好。这种“选择-后果”的互动模式,极大地激发了我的孩子的参与感。他不再是被动地接受知识,而是成为了探索情绪处理方法的“小侦探”。我们经常在读完一节后,就着书里的情境展开家庭讨论,他会引用书中的例子来表达自己的看法,这比我们平时空泛地教育他“要学会分享”要有效得多。这种潜移默化的教育力量,远超我的想象。

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我是一个非常注重逻辑和结构严谨性的读者,很多同类书籍在叙事上往往显得松散。但这本书在构建知识体系上做得非常扎实。它不是零散地讲述一个个小故事,而是围绕几个核心的情绪管理维度展开——比如“认识情绪”、“表达情绪”、“管理压力”和“建立良好人际关系”。每一章的衔接都非常自然流畅,像搭建一座精巧的知识阶梯,每一步都为下一步打下坚实的基础。例如,在讲解“如何管理愤怒”之前,它先用生动的例子教会了孩子如何识别出自己正在生气(身体信号和心理感受),这种循序渐进的教学法,让复杂的心理学概念变得触手可及。特别是书中介绍的“深呼吸三步法”,配有清晰的图示说明,即便是刚开始尝试冥想的孩子,也能很快掌握要领。我发现,仅仅是运用这个方法,我孩子在遇到挫折时,确实能比以前多出几秒钟的缓冲时间,不至于立刻爆发。这种实用性和系统性的结合,是这本书价值的集中体现。

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这本书在视觉呈现上达到了一个非常高的水准,绝对称得上是艺术品级别的。插画师的功力深厚,画风统一但细节丰富。很多画面不仅仅是内容的附属品,它们本身就承载了重要的信息。比如,用来表现“焦虑”的那一页,设计师巧妙地运用了线条的密集度和颜色的饱和度,让画面本身就呈现出一种压迫感和不安感,读者不用看文字,光看图就能体会到那种心跳加速的感觉。而且,书中对多元文化的包容性也做得很好,不同的章节中出现的角色形象具有不同的地域和文化背景,这为孩子们打开了一扇了解外部世界的窗口。这不仅仅是一本关于“如何健康成长”的书,它更像是一本关于“如何理解他人”的入门指南。每当孩子翻阅到某一页,他都会停下来仔细观察图画中的每一个小细节,比如背景里的小物件,都和主题紧密相关,这极大地提升了阅读的层次感和趣味性。我真心觉得,这本书的价值远超其标价,值得家长为孩子珍藏。

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这本书的语言风格有一种独特的“老派的温暖”。它不像现在很多儿童读物那样追求浮夸的流行元素,而是用一种沉静、真诚的笔调与小读者对话。文字中充满了对童年经历的深刻理解和尊重。我注意到,书中很少出现那种居高临下的说教语气,而是充满了理解和包容。比如,当谈到“孤独感”时,作者描述了那种“好像全世界都在热闹,只有自己被遗忘在角落”的感觉,这个描述极其精准,就连我都感同身受。它没有强迫孩子立刻“变得合群”,而是首先肯定了“感到孤独是正常的”,这极大地抚慰了那些内向或敏感的孩子。此外,书中的“小测试”环节设计得非常巧妙,它不是用来评判孩子好坏的工具,而更像是镜子,帮助他们更清晰地看到自己的内心世界。每一次测试后,都会附上鼓励的话语,让人感到被理解和支持,而不是被审视。这种细腻的情感处理,让这本书读起来温暖而有力量。

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