校园网和教育资源库建设

页数:173

出版时间:2003-1

价格:17.00元

isbn号码:9787304023737

具体描述

《校园网和教育资源库建设》主要包括校园网基础知识、校园网规划与组网方法、校园网服务器及客户机的配置、校园网网络安全及管理技术、教育资源库的建设、动画制作的基本操作、教学动画创作案例、素材光盘的内容简介与使用说明等八章内容。

用户评价

这本书的排版和装帧质量非常高，纸张手感舒适，印刷清晰，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我注意到作者在引用行业最佳实践时，总是会附带详细的参考文献列表，这极大地增强了内容的可靠性和权威性。对于我们这些需要向校外专家汇报工作的人来说，能够引用书中明确指出的行业标准和经过验证的解决方案，是非常有力的支撑。在探讨资源库的长期运营和可持续发展策略时，书中对资金投入模式、人员技能更新的建议非常务实，避免了许多技术项目在初期热情高涨，后期维护乏力的窘境。我最欣赏的是它在讨论技术实施的同时，始终没有脱离教育的本质——如何更好地服务于教、学、研。这本书成功地将冷硬的技术语言，转化为了富有温度的教育信息化实践指南，是一本难得的兼具理论深度与实操价值的佳作。

这本关于教育资源库构建的章节，简直是为我们图书馆的数字化转型量身定做的指南。我特别关注了其中关于元数据管理和知识组织的部分，它详细阐述了不同类型教育资源的分类标准和检索策略，这对于我们整合分散在各个院系的海量数字资料至关重要。书里提到了一种基于语义网技术的资源关联模型，虽然我不是技术专家，但通过作者的描述，我能感受到它在提升资源发现效率上的巨大潜力。更令人惊喜的是，它还探讨了版权保护和开放获取之间的平衡点，这是一个在当前教育数字化浪潮中非常棘手的问题。作者没有给出绝对的答案，而是提供了一套框架性的思考路径，引导读者根据自身情况做出权衡。我甚至在书的空白处做了很多笔记，准备下次部门会议上重点讨论引入新的资源管理系统的可行性。这本书的深度和广度都超出了我的预期，它不仅仅是“怎么做”的说明书，更是“为什么这么做”的哲学探讨。

我是一个刚入行的网络管理员，手里接手的是一个陈旧且问题频出的校园网络系统。说实话，一开始我对如何下手感到非常迷茫，感觉像是在面对一个巨大的技术迷宫。直到我读了这本书，特别是关于网络故障排查和应急响应的那几章，我感觉自己像找到了灯塔。作者以时间顺序描述了一个典型的网络突发事件从发现到解决的全过程，每一步骤都清晰明确，附带了大量实用的命令行示例和故障诊断思维导图。这不仅仅是理论知识的堆砌，更像是一套实战演练手册。书中强调的“预防性维护”理念也让我深受启发，与其等问题发生后再手忙脚乱，不如提前建立完善的监控和预警机制。这本书的语言风格非常接地气，没有那种高高在上的专家腔调，读起来让人倍感亲切和自信。它真的帮我理清了头绪，让我有信心去面对那些曾经让我头疼不已的技术难题。

这本书的封面设计得非常现代，色彩搭配也很协调，一下子就抓住了我的眼球。我原本以为这会是一本枯燥的技术手册，但翻开目录后，发现它涵盖的知识点非常广泛，从基础的网络架构到前沿的数据安全，都有深入浅出的讲解。特别是关于校园网的性能优化部分，作者用了好几个生动的案例来阐述复杂的理论，让我这个非专业人士也能大致理解其中的门道。读起来完全没有那种晦涩难懂的感觉，反而像是在听一位经验丰富的工程师在分享他的实战心得。书中引用的技术标准和规范也很及时，可以看出作者在资料收集和整理上花了不少心思。对于我们学校的信息部门来说，这本书无疑提供了一个很好的参考蓝图，我们正准备进行一次大规模的网络升级，书里的很多建议都非常具有操作性，可以直接借鉴。我尤其欣赏作者对于“用户体验”的关注，他强调网络建设不应只追求技术指标的领先，更要服务于师生日常的使用需求，这种人文关怀在技术书籍中并不多见。

从宏观规划的角度来看，这本书为我们描绘了一幅未来智慧校园的蓝图，这让我对接下来的IT战略制定有了更清晰的认识。作者对云计算、物联网（IoT）等前沿技术如何融入校园基础设施进行了前瞻性的分析，并重点论述了数据治理在支撑个性化教学中的核心地位。特别是关于“数据孤岛”的批判和解决方案的提出，非常到位。我们学校目前的痛点就是各个业务系统数据不互通，导致我们无法形成对学生学习行为的整体画像。书中提出的集成化平台建设思路，虽然实施难度较大，但为我们指明了方向。这本书的价值在于它提供了战略高度的视野，能让管理者跳出日常琐碎的技术细节，去思考如何通过信息技术重塑教育生态。它更像是一份高质量的咨询报告，充满了深刻的洞察力和前瞻性的预判，绝对值得高层管理人员仔细研读。