趙雨林,雙贏教育理念的提齣和倡導人,3A問題學習理論創始人,E100教育專傢係統總設計師,中國學習科學與傢庭教育專業網(雙贏在綫)首席專傢。現就職山西省社會科學院學習科學與傢庭教育研究中心並任常務副主任。
研究方嚮主要集中在學習科學與傢庭教育領域。其主持的“學習品質考察及教育對策”課題論文獲教育部“九五”重點課題子課題優秀成果一等奬,已齣版作品為《學習完全提高手冊》和《雙贏指南》等。由其設計的“3A雙贏訓練”可以幫助中小學生輕鬆地在短時間內全麵提高學習成績,目前在全國範圍內已經得到廣泛推廣和好評。
本書針對現代父母在教育上麵臨的種種煩惱和睏惑,從“說話”這個最基本的人與人之間的交流方式為切人點,為傢長全麵解讀孩子在學習和生活方麵存在的問題。為幫助傢長走齣教育子女的盲目和痛苦的泥潭,成為“教子不難、育子有方”的快樂父母。作者細緻入微地分析和解釋孩子普遍存在的粗心、不愛學習、學習方法不當等現象的同時,提齣瞭行之有效的辦法和措施。就如何幫助孩子擺脫學習上的厭倦心理和痛苦體驗,為使孩子成為一名“我愛學習、我會學習”的主動學習者,作者提齣瞭許多很有實效的操作方法。
作者提齣瞭許多諸如“粗心不是缺點是錯誤”,“好成績來自好的學習品質,好的學習品質來自好的生活品質”,“認真不是說的齣來的,是做齣來的”等發人深省的觀點,將讓傢長感到受益匪淺。
該書貫穿始終強凋的一個理念是:孩子的成功需要傢長的成長和成熟,即父母進步是孩子提高的前提!讀者對象:各年齡段傢長,及教育領域工作者。
發表於2024-11-25
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: G78/4814-1
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