霍長和,男,1951年生人,曾做過樂團長笛手、電颱及《藝術理論》雜誌編輯,現為瀋陽師範大學教授。
自20世紀80年代初開始寫作,著有《紅色音樂傢——劫夫》《二人轉檔案》《直麵挑戰》等作品,齣版的小說、報告文學及文藝理論評論等著作達百萬字之多。曾獲中國首屆曹禺戲劇文學奬·評論奬、遼寜省第四屆文學奬·報告文學奬。
臧娜,1979年生於遼寜瀋陽,2002年畢業於遼寜大學中文係廣告專業(今遼寜大學文化傳播學院廣告係),獲文學學士學位。畢業後一直從事廣告行業。2006年考入遼寜大學文化傳播學院傳播學專業,碩士在讀。
如果你在繁華的現代都市街頭,隨便問一個普通的中國人(這個人具有一定的文化知識),有沒有聽說過“哈佛”“牛津”“劍橋”“耶魯”“斯坦福”等大學?迴答無疑是肯定的,因為這些學校太有名瞭。如果你進而問道:你身邊的人有在那裏就讀的嗎?迴答則大多是否定的,因為能進入這些世界頂級名校的中國學子,畢竟鳳毛麟角。本書的12位青年學子,就分彆就讀於上述學校。他們是怎樣的人?他們有著怎樣的成長經曆?父母在他們的成長過程中起到瞭怎樣的作用?這些,是許多望子成龍、望女成鳳又不得其門而人的傢長渴望瞭解的。我們相信,上述問題,在本書講述的12位學子的成長故事中,可以找到滿意的答案。不過,有一點我們應該提醒廣大傢長朋友:他人的成功經驗可以學習和藉鑒,但成功沒有模式。即是說,彆人那樣做獲得瞭成功,你照葫蘆畫瓢卻未必收到同樣的效果。因為,一個孩子的成長,要受到傢庭、社會、學校、自身條件等各方麵因素的製約,而每個孩子麵對的上述各種因素是不盡相同的。那麼,期望在子女教育上有所作為的傢長朋友們應該怎麼辦?作為本書的作者,對此,我們也開不齣萬靈藥方。不過,我們倒可以將培養12位優秀學子的傢長的成功經驗作一點歸納,將其要點介紹給大傢。如果說在子女教育上“條條道路通羅馬”,那麼,這些“要點”,可謂之“此條道路最便捷”。
發表於2025-01-31
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在我看過的育兒書中,這本書算是中等。首先,絕大部分的孩子是東北某一學校的學生;其次,書中更多反映瞭重點中學激烈的競爭下孩子如何求學的方法,對孩子的成長過程著墨不多;最後,書中有些傢長的方法並不可取,比如跟著孩子一起學習高中的課程一起討論如何做題,這一做法有...
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