科學課程改革的進一步深化，需要我們不斷地開發齣教學的精品資源，為廣大師生的教與學提供切實有效的幫助。為此，浙江教育齣版社特邀請浙江省功勛教師、浙教版《科學》教科書的主要編者鄭青嶽主編瞭一套《走進科學新課程百例叢書》。本從書第一輯共4種，即《科學探究式學習100個問題》《科學課程100個教學案例》《科學知識運用100例》《科學學習中100個疑難問題》。前兩本麵嚮初中科學教師，後兩本則同時麵嚮初中科學的教師和學生。叢書已齣版3個分冊《科學知識運用100例》《科學學習中的100個疑難問題》《科學課程100個教學案例》。
科學探究是新一輪課程改革的一大亮點，但廣大科學教師對這個新事物的認識還十分膚淺，甚至存在某些偏差。本書就是從探究式教學實踐的層麵對教師所關心的有關問題進行探討，目的在於幫助廣大科學教師準確把握、深刻理解和有效實施科學探究式學習，解決實施科學探究式學習中碰到的問題。
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