《聾校手語詞匯手冊》(7.8.9年級)(高年級)作者趙锡安,手語是聾人的語言,手語對聾人的影響是多方麵的。從手語和聾人社會産生的時候起,手語就對聾人社會産生巨大的作用,隨著聾人社會的發展,手語對聾人社會的影響也愈來愈大。在聾校,手語作為教育教學的主要工具之一起著不可替代的作用,如何使聾生通過使用規範的手語來達到學習書麵語言的目的,是擺在廣大聾教育工作者麵前的重要問題。雙語雙文化是人類文明的體現和進步的標誌,國外已經廣泛地開展起這種教育研究,並被聾人、聾教育工作者以及聾人親屬所贊同。在中國雙語雙文化的教學形式已經在聾校初見端倪。為實施這一教學形式,首先要考慮根據國外對雙語雙文化的現有理論和中國的現實,改進我國聾校現行的教學環境,建立起一種新的機製。
發表於2024-12-04
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