《大學生思想道德修養》內容簡介:學生的成纔問題備受各界關注。如何使大學生真正成為全麵建設小康社會偉大事業的閤格建設者和可靠接班人?關鍵是認真貫徹落實“以人為本”的科學發展觀,對大學生進行“成人、成纔、成功”教育,讓大學生“成纔”之前先“成人”。
目前,大學生中不同程度地存在著人文素養不高、實踐能力較弱、創新精神不夠、心理素質脆弱等現象。“三成”教育關注的核心問題就是當代大學生應當成為一個什麼樣的人纔以及怎樣纔能成為這樣的人纔的問題。“三成”教育既是素質教育,又是思想政治教育。以“三成”教育作為大學生思想政治教育的切入點,既能夠養成大學生成人、成纔、成功的基本素質,又能夠使他們閤理規劃人生,形成注重成人、立誌成纔和走嚮成功的科學態度和信念。 “成人”重在思想道德修養。目的是要使他們學會做人,懂得做人的道理,形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過“成人”教育,就是要促使當代大學生成為一個明德尚美、遵紀守法的人,一個學會學習、學會做人做事、學會閤作、學會生存和發展的人,一個能夠適應社會變化的人。“成纔”重在實踐磨煉。要促使大學生成為基礎厚、專業精、技能強、素質高的高級專門人纔。“成功”重在艱苦奮鬥。“成功”教育屬於創新能力教育,側重於解決什麼是成功以及怎樣纔能成功的問題。通過理論修養、實踐訓練、方法訓練和典型人物學習等多種方式的“成功”教育,促使每一個大學生創新務實,在成人、成纔的基礎上具備成功的基本素質,特彆是具備創新素質和創業素質,應對各種機遇與挑戰,實現自己的人生價值。
發表於2024-12-18
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